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교육평가 중간시험과제물 B형(신뢰도의 개념)
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교육평가 중간시험과제물 B형.hwp
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등록인 maha518
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등록/수정일 25.04.02 / 25.04.02
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- 교육평가 중간시험과제물 B형(신뢰도의 개념)
가. 공통형
문제: 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오.
나. 지정형(B형/학번 끝자리가 6~0)
문제: 신뢰도의 개념을 간단히 설명하고 고전검사이론과 신뢰도의 관계를 바탕으로 도출되는 신뢰도의 개념과 신뢰도 추정 방법 종류를 실제 사례를 들어 설명하시오.
목차
가. 공통형
문제: 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오.
나. 지정형(B형/학번 끝자리가 6~0)
문제: 신뢰도의 개념을 간단히 설명하고 고전검사이론과 신뢰도의 관계를 바탕으로 도출되는 신뢰도의 개념과 신뢰도 추정 방법 종류를 실제 사례를 들어 설명하시오.
참고문헌
가. 공통형
문제: 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오.
1) 규준점수
규준기준평가에서는 개인들 간의 상대적인 서열을 변별하는데 목적이 있으므로 신뢰도는 같은 검사를 반복적으로 실시했을 때 또는 두 개의 동형검사를 거의 동시에 실시했을 때 개인들 간의 서열이 어느 정도 일관성이 있는가에 비추어 정의되며 일관성의 정도는 일반적으로 상관계수로 추정된다.
가) 원점수
과목별로 실제 자신이 획득한 점수를 말하며 일례로 수능에서는 100점 만점이 주어질 수 있고 문항별로 2~4점까지 구성된다. 원점수는 피검자가 원래 얻은 점수를 그대로 사용하는 방법으로 예를 들자면 어
- 본문일부/목차
- 교육평가 중간시험과제물 B형(신뢰도의 개념)
가. 공통형
문제: 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오.
나. 지정형(B형/학번 끝자리가 6~0)
문제: 신뢰도의 개념을 간단히 설명하고 고전검사이론과 신뢰도의 관계를 바탕으로 도출되는 신뢰도의 개념과 신뢰도 추정 방법 종류를 실제 사례를 들어 설명하시오.
목차
가. 공통형
문제: 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오.
나. 지정형(B형/학번 끝자리가 6~0)
문제: 신뢰도의 개념을 간단히 설명하고 고전검사이론과 신뢰도의 관계를 바탕으로 도출되는 신뢰도의 개념과 신뢰도 추정 방법 종류를 실제 사례를 들어 설명하시오.
참고문헌
가. 공통형
문제: 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오.
1) 규준점수
규준기준평가에서는 개인들 간의 상대적인 서열을 변별하는데 목적이 있으므로 신뢰도는 같은 검사를 반복적으로 실시했을 때 또는 두 개의 동형검사를 거의 동시에 실시했을 때 개인들 간의 서열이 어느 정도 일관성이 있는가에 비추어 정의되며 일관성의 정도는 일반적으로 상관계수로 추정된다.
가) 원점수
과목별로 실제 자신이 획득한 점수를 말하며 일례로 수능에서는 100점 만점이 주어질 수 있고 문항별로 2~4점까지 구성된다. 원점수는 피검자가 원래 얻은 점수를 그대로 사용하는 방법으로 예를 들자면 어
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