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  • 학교교육과청소년 2025 중간과제) 1. 초등 1개, 중학교 1개의 방과 후 학교 전체 프로그램들의 구성을 분석한다. 2. 자신이 진행할 수 있는(혹은 진행하고 싶은) 프로그램 1

  • 학교교육과청소년.hwp
  • 등록인 nav250221102452
  • 등록/수정일 25.04.01 / 25.04.01
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학교교육과청소년 2025 중간과제

1) 초등학교 1개, 중학교 1개를 선정하여 방과 후 학교 전체 프로그램들의 구성을 분석하였습니다. 학교 이름은 OO으로 처리되어 있으며, 방과 후 학교 전체 프로그램을 분석하여 요약한 글로 작성하였습니다.

2) 전체 프로그램 구성상의 유사점과 차이점을 각각 따로 제시하고 초·중등 방과 후 프로그램에 이러한 차이가 있는 이유와 함께 각 학교 급에서 어떤 프로그램이 효과적이고, 더 필요할지에 대해서 논의하였습니다.

3) 자신이 진행할 수 있는(혹은 진행하고 싶은) 프로그램 주제를 소개하고, 청소년 기관에서 개설한 사례들 중 하나를 선정하여 이를 조사하여 기존 프로그램 자료의 대상과 차시 별 내용(5회 이상)을 제시하였습니다.

4) 프로그램 수요자가 매력적으로 느낄 강점 3가지와 그 이유를 자세하게 작성하였습니다.

5) 과제 작성의 흐름을 한 눈에 볼 수 있도록 과제 지침사항에 맞추어 체계적으로 작성하였습니다. 학교교육과청소년 중간과제에 가장 적합한 참고자료가 될 것입니다.
본문일부/목차
학교교육과청소년

1. 초등 1개, 중학교 1개의 방과 후 학교 전체 프로그램들의 구성을 분석한다.
1) 초등학교와 중학교의 학교 별 프로그램 구성
① OO초등학교 방과 후 프로그램 구성 요약
② OO중학교 방과 후 프로그램 구성 요약

2) 초·중학교 방과 후 프로그램의 공통점과 차이점 분석
① 초·중학교 방과 후 프로그램의 공통점 분석
② 초·중학교 방과 후 프로그램의 차이점 분석

3) 초등학교와 중학교의 방과 후 프로그램 차이가 발생하는 이유

4) 초등학교와 중학교에서 더 효과적이고 필요한 프로그램
① 초등학교에서 더 효과적이고 필요한 프로그램
② 중학교에서 더 효과적이고 필요한 프로그램
③ 초·중학교의 방과 후 프로그램에 대한 제언

2. 자신이 진행할 수 있는(혹은 진행하고 싶은) 프로그램 1가지를 기획해보자.
1) 관심 있는 청소년 기관 프로그램 사례 선정
① 내가 기획한 청소년 프로그램 주제
② 선택한 프로그램의 기존 운영 사례 및 차시별 내용 요약

2) 내가 기획한 청소년 프로그램의 대상과 차시 별 내용(5회 이상)을 요약 제시
① 내가 기획한 청소년 프로그램의 대상
② 내가 기획한 청소년 프로그램의 차시 별 내용

3) 수요자가 매력을 느낄 강점 3가지 제시 및 설명

3. 참고문헌


학교교육과청소년 2025 중간과제

1. 초등 1개, 중학교 1개의 방과 후 학교 전체 프로그램들의 구성을 분석한다.

1) 초등학교와 중학교의 학교 별 프로그램 구성

① OO초등학교 방과 후 프로그램 구성 요약

OO초등학교 방과 후 학교는 총 19개의 프로그램으로 구성되어 있으며, 학습, 예술, 체육, 창의력 계발 등 학생의 다면적인 성장을 지원하는 폭넓은 선택지를 제공한다. 세부적으로는 토탈공예, 창의미술, 바이올린, 드론, 플룻, 로봇과학, 방송 댄스, 탁구, 바둑&체스, 창의수학, 독서토론논술, 음악줄넘기, 통기타, 요리 등 다양한 분야의 강좌가 포함되어 있다. 교과 외의 창의적 체험활동이 주를 이루며, 프로그램마다 특색 있는 활동을 통해 학생들의 흥미와 참여도를 높이고 있다. 운영 방식은 정규수업 이후 학생들이 자율적으로 참여할 수 있는 형태로, 대부분 주 1회, 총 1014회 내외로 구성되어 있다. 수강료는 평균 25,000원에서 35,000원으로 비교적 균일하게 책정되어 있으며, 각 강좌는 수강료의 5% 내외를 수용비로 포함하여 운영의 투명성과 체계성을 갖추고 있다. 이는 학부모가 부담 가능한 수준의 금액 안에서 다양한 경험을 할 수 있도록 고려된 결과라 할 수 있다. 강사료는 대부분 외부 전문가가 담당하며, 강의 내용과 지도 방식은 실습 중심 또는 프로젝트 기반으로 구성되어 있어, 단순한 지식 전달이 아닌 체험 중심의 교육을 실현하고자 한다. 특히 로봇과학이나 창의수학, 독서토론논술처럼 교과 확장을 목표로 하는 과목도 포함되어 있어, 방과 후 시간이 단순 돌봄을 넘어서 학습의 연장선으로 기능하고 있음을 보여준다.
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