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  • 가족교육론 자신이 생각하는 가족의 개념과 그 이유를 쓰고 신혼기 부부를 대상으로 하는 가족교육 프로그램을 설계00 가족교육론 교육학과

  • 가족교육론 자신이 생각하는 가족의 개.hwp
  • 등록인 konggong12s
  • 등록/수정일 25.03.23 / 25.03.23
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가족교육론 자신이 생각하는 가족의 개념과 그 이유를 쓰고 신혼기 부부를 대상으로 하는 가족교육 프로그램을 설계00

가족교육론 교육학과

1. 자신이 생각하는 ‘가족’의 개념과 그 이유를 쓰고, 자신 외의 한 사람을 면담하여 그가 생각하는 ‘가족’의 개념과 그 이유를 쓰시오. 두 사람의 생각과 이유에 대해 공통점과 차이점을 기술하시오. (배점: 10점)
2. 신혼기 부부를 대상으로 하는 가족교육 프로그램을 설계하시오. (배점: 20점)


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본문일부/목차



Ⅰ. 서 론

가족은 서로의 삶에 중요한 영향을 미치며, 어떤 형태든지 서로를 지지하고 돕는 관계가 ‘가족’이라고 할 수 있다. 이러한 이유로, 나는 가족을 단순히 생물학적 관계에 의한 구성이 아니라, 감정적 지지와 함께 성장하고 지원하는 관계로 정의한다. 이번 면담은 30대 직장인 A 씨를 대상으로 진행하였다. A 씨는 ‘가족’을 어떻게 정의하는지에 대해 물어보았다. A 씨의 생각을 통해 가족에 대한 또 다른 관점을 알게 되었으며, 그가 어떤 이유로 그러한 생각을 갖게 되었는지도 함께 알아보았다.
신혼기 부부는 결혼 생활을 시작하면서 새로운 환경과 역할에 적응해야 하는 시기이다. 이 시기는 부부 간의 관계 형성, 갈등 해결, 의사소통 등 다양한 어려움에 직면하게 되며, 올바른 결혼 생활을 유지하기 위한 핵심적인 시기라 할 수 있다. 그러나 많은 신혼 부부들이 결혼 후 현실적인 문제에 직면하면서 이들 문제를 해결하는 데 필요한 지식과 능력이 부족하다고 느낄 수 있다. 이런 상황에서 신혼기 부부를 위한 가족교육 프로그램은 필수적인 역할을 한다. 이 프로그램은 부부가 서로를 이해하고 지원하는 관계를 발전시키며, 갈등을 효과적으로 해결하는 능력을 배양하는 것을 목표로 한다. 또한, 경제 관리, 가사 분담, 부모 역할 등을 포함한 실질적인 교육을 제공하여 부부가 건강한 결혼 생활을 영위할 수 있도록 돕는 것이다. 본 프로그램은 부부가 일상에서 직면할 수 있는 다양한 문제를 효과적으로 다루는 방법을 제공하며, 더 나아가 행복한 가정을 꾸리는 데 필요한 기술과 지식을 전달하고자 한다.
이 장에서는 가족교육론 교육학과 1. ① 자신이 생각하는 ‘가족’의 개념과 그 이유를 쓰고, ② 자신 외의 한 사람을 면담하여 그가 생각하는 ‘가족’의 개념과 그 이유를 쓰시오. ③ 두 사람의 생각과 이유에 대해 공통점과 차이점을 기술하시오. (배점: 10점) 2. 신혼기 부부를 대상으로 하는 가족교육 프로그램을 설계하기로 하자.

Ⅱ. 본 론

1. ① 자신이 생각하는 ‘가족’의 개념과 그 이유를 쓰고, ② 자신 외의 한 사람을 면담하여 그가 생각하는 ‘가족’의 개념과 그 이유를 쓰시오. ③ 두 사람의 생각과 이유에 대해 공통점과 차이점을 기술하시오. (배점: 10점)
1) 자신이 생각하는 ‘가족’의 개념과 그 이유
2) 자신 외의 한 사람을 면담하여 그가 생각하는 ‘가족’의 개념과 그 이유
3) 두 사람의 생각과 이유에 대해 공통점과 차이점을 기술

2. 신혼기 부부를 대상으로 하는 가족교육 프로그램을 설계하시오. (배점: 20점)
1) 교육대상
2) 교육목표
3) 교육내용
(1) 부부 의사소통 기술 향상
(2) 갈등 해결 및 관계 유지 전략
(3) 부부 역할과 가사 분담
(4) 경제적 계획과 자원 관리
(5) 가족 계획 및 미래 설계
(6) 정서적 친밀감 및 결혼 만족도 향상
4) 교육방법
5) 프로그램 구성 및 세부 내용 설계
6) 나의 제언

Ⅲ. 결 론- 나의 제언

<참고문헌>

-공용, 2024, 가족교육론4공통 자신이 생각하는 가족의 개념과 생각하는 이유를 기술하고 성인자녀와 부모간의 관계개선을 위한 가족교육 프로그램 설계.
-공용, 가족교육론, 가족교육에 대한 요구를 갖고 있는 사람을 한 명 선정하여 인터뷰통해 가족관련정보 수집하고 교육요구에 부합하는 교육프로그램을 구성
-김경란, “건강가족 형성을 위한 교회의 가족생활교육 연구 방안”, 안양대 신학대학원 석사, 2008
-김철권 외, “정신분열병 환자의 주 보호자와 형제 자매에서의 부담에 대한 연구, 대한신경 정신의학회, 2000
-여성가족부(2007), “조손가족실태 조사 및 지원방안 연구”, 여성가족부, pp. 6-8.
-중앙건강가정지원센터(2008), “조손가족을 위한 통합지원 프로그램”, 중앙건강가정지원센터 pp.17-20.
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