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  • 보건교육 2025) 1. 건강과 건강증진 정의(협의 광의), 포스트 코로나 시대의 건강증진 2. 그린의 PRECEDE PROCEED 특성, 보건교육 주제 선정 후 각 단계 예시

  • 보건교육 2025년.hwp
  • 등록인 campus33
  • 등록/수정일 25.03.21 / 25.03.21
  • 문서분량 11 페이지
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2025년 1학기 보건교육 중간과제 작성하기에 편리하도록 구성되어 있습니다.
참고한 부분은 빠짐없이 각주로 표시하였습니다.
2번에서는 중장년층의 구강 건강 증진을 위한 보건교육에 PRECEDE-PROCEED모형을 적용시켜 각 단계를 예시로 서술하였습니다.
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 건강과 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 포괄적으로 기술하고, 자신이 생각하는포스트 코로나(팬데 믹) 시대의 건강증진에 대하여 견해를 기반으로 논하시오 (10점).
1) 건강의 정의
2) 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)
3) 자신이 생각하는 포스트 코로나(팬데 믹) 시대의 건강증진에 대하여 견해를 기반으로 논하시오

2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오 (20점).
1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술
2) 보건교육을 위한 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌
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