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관찰일지> 1학기2학기 만 4세 16명 유아관찰일지

2학기 유아 관찰기록 일지(만4세)
관찰기간: 9-2월
담임
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
팔을 굽히더니 이거 봐 나 여기 알통 있어 하며 아이들에게 이야기한다. 아이들이 알통이 뭔데? 하고 물으니 야채 먹으면 튼튼해지는 팔이야 난 알통있어 하고 이야기한다. 00이가 “선생님 이거봐요.” 하며 보여주고 손가락으로 찔러보라는 시늉을 하였다. 하음이의 팔을 만지고 와 알통이 진짜 있네 하니 00이가“ 우리 아빠는 더 튼튼하고 알통 커요 그래서 무거운짐 많이 들 수 있어요“ 하며 자랑스럽게 이야기를 한다.
의사소통
0/0
언어활동지를 하면서 다 마친 친구들은 놀이영역으로 이동하여 활동한다. 친구들이 거의 다 이동 후 에도 00이는 그냥 앉아 교사를 쳐다본다. “00아 다했니?” 하자 고개를 끄떡인다. “00아 큰소리로 대답해주면 좋겠는데.” 하자 “네!” 하며 대답한다. “와 멋지다. 큰소리로 대답하니까 씩씩한데.” 하자 웃는다.
사회관계
0/0
00는 00이와 나란히 앉아 로봇퍼즐 맞추기 놀이를 한다. 00이가 옆에서 “이건 어디지?”하고 혼잣말을 하자 00가 00이가 퍼즐 맞추는 것을 쳐다보며 “이건 여기”라고 손가락으로 가리킨다. 자신이 하던 퍼즐을 멈추고 옆에서 계속 00이에게 가르쳐 준다. 00이가 “나 혼자서 할거야”라고 말하자 00는 “내가 도와주는 거야”라고 말한다. 그러곤 교사에게 “선생님 내가 00이 도와주는 건데 나한텐 혼자 한다고 말해요”라고 말한다.
예술경험
0/0
“졸업 노래는 좀 슬픈 것 같아요. 형님들이 떠나간다고 하니까” 하며 말한다. 노래를 부르며 악기들을 꺼내 늘어놓는다. 악기를 골고루 두드리고 연주하면서 노래를 듣는다. “다른 노래 듣고 싶어요 ” 하며 교사에게 말한다. “너희들도 이 노래 말고 다른 노래 듣고 싶지?” 하며 친구들에게 이야기 한다.
자연탐구
0/0
카메라를 들고 이곳 저곳 카메라를 위치를 바꿔가며 하늘 사이에 살짝 보이는 나무를 찍는다. 그리고선 다시 땅으로 카메라를 내려 자기의 그림자를 보고 팔을 높이 올리고 다리를 옆으로 내민 그림자를 찰칵하고 찍는다. “찍은 거 어떻게 보지?”하며 카메라를 살펴본다.
본문일부/목차

2학기 유아 관찰기록 일지(만4세)
관찰기간: 9-2월
담임
원장


이름
000
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0
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년 월 일
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신체운동건강
0/0
팔을 굽히더니 이거 봐 나 여기 알통 있어 하며 아이들에게 이야기한다. 아이들이 알통이 뭔데? 하고 물으니 야채 먹으면 튼튼해지는 팔이야 난 알통있어 하고 이야기한다. 00이가 “선생님 이거봐요.” 하며 보여주고 손가락으로 찔러보라는 시늉을 하였다. 하음이의 팔을 만지고 와 알통이 진짜 있네 하니 00이가“ 우리 아빠는 더 튼튼하고 알통 커요 그래서 무거운짐 많이 들 수 있어요“ 하며 자랑스럽게 이야기를 한다.
의사소통
0/0
언어활동지를 하면서 다 마친 친구들은 놀이영역으로 이동하여 활동한다. 친구들이 거의 다 이동 후 에도 00이는 그냥 앉아 교사를 쳐다본다. “00아 다했니?” 하자 고개를 끄떡인다. “00아 큰소리로 대답해주면 좋겠는데.” 하자 “네!” 하며 대답한다. “와 멋지다. 큰소리로 대답하니까 씩씩한데.” 하자 웃는다.
사회관계
0/0
00는 00이와 나란히 앉아 로봇퍼즐 맞추기 놀이를 한다. 00이가 옆에서 “이건 어디지?”하고 혼잣말을 하자 00가 00이가 퍼즐 맞추는 것을 쳐다보며 “이건 여기”라고 손가락으로 가리킨다. 자신이 하던 퍼즐을 멈추고 옆에서 계속 00이에게 가르쳐 준다. 00이가 “나 혼자서 할거야”라고 말하자 00는 “내가 도와주는 거야”라고 말한다. 그러곤 교사에게 “선생님 내가 00이 도와주는 건데 나한텐 혼자 한다고 말해요”라고 말한다.
예술경험
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“졸업 노래는 좀 슬픈 것 같아요. 형님들이 떠나간다고 하니까” 하며 말한다. 노래를 부르며 악기들을 꺼내 늘어놓는다. 악기를 골고루 두드리고 연주하면서 노래를 듣는다. “다른 노래 듣고 싶어요 ” 하며 교사에게 말한다. “너희들도 이 노래 말고 다른 노래 듣고 싶지?” 하며 친구들에게 이야기 한다.
자연탐구
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카메라를 들고 이곳 저곳 카메라를 위치를 바꿔가며 하늘 사이에 살짝 보이는 나무를 찍는다. 그리고선 다시 땅으로 카메라를 내려 자기의 그림자를 보고 팔을 높이 올리고 다리를 옆으로 내민 그림자를 찰칵하고 찍는다. “찍은 거 어떻게 보지?”하며 카메라를 살펴본다.
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