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  • 관찰일지> 1학기 2학기 만 3세 16명 유아관찰일지

  • 1학기 2학기 유아관찰일지 만3세.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.03.16 / 25.03.16
  • 문서분량 32 페이지
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관찰일지> 1학기 2학기 만 3세 16명 유아관찰일지

2학기 유아 관찰기록 일지(만3세)
관찰기간: 9-2월
담임
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
하원하는 시간이 되어서 정리하고 옷을 입고 한줄기차를 하자고 하자 계속해서 놀이를 이어나간다. 00이에게 시간이 얼마 없다고 하며 빨리옷을 입어야 한다고 하자 그제서야 정리를 끝내고 옷을 입는다. 지퍼가 잘 채워지지 않는지 계속해서 지퍼를 채우다가 도와줄까 하고 묻자 고개를 절레 절레 하며 혼자 하겠다고 한다. 지퍼를 올리고 가방을 매며 인사를 한다.
의사소통
0/0
자유선택활동 시간, 쌓기 영역에서 친구와 함께 레고 블록을 이용해 자동차를 만들고 있다. 친구가 자동차를 만들다가 파란색 블록이 필요하자 △△에게 “나 이거 필요해”라고 이야기한다. 00는 “나도 해야 되는데...”라고 말하자 친구는 다시 “ 이거 필요한데...”우는 듯한 목소리로 말한다. △△는 “ 알았어 나 조금만 하고 빌려줄게”라고 말한다.
사회관계
0/0
자유선택활동 시간이 끝나고 정리 노래가 나오자 역할 놀이에서 놀이하던 유아들이 정리를 하지 않는 모습을 보인다. 혼자 역할영역에 남아 정리를 하고 있다. 교사가 다가가 “00가 정리를 열심히 하고 있구나. 선생님이 조금 도와줄까?”하고 이야기를 하자 “여기서 놀이해서 정리해야 되요.”라며 작은 목소리로 이야기를 한다.
예술경험
0/0
오전 자유선택활동 시간 미술영역에서 그림을 그리며 놀이를 하고 있다. 도화지 위에 사람을 두 명 그린 후에 교사에게 “가위 써도 돼요?”하고 묻는다. 교사가 자신의 가위를 찾아 쓰도록 하자 자신의 가위를 찾아 사람을 따라 오린 뒤에 색도화지 위에 다시 붙이고 교사에게 별을 그려달라고 한다. 교사가 별을 그려주자 가위로 따라 오린 뒤에 도화지에 붙인다.
자연탐구
0/0
역할영역에서 바람개비 동산을 만드는 활동을 하는데, 블록 옆에 서서 바람개비를 바라본다. 바람개비가 더 필요하였는지 미술영역으로 간다. 색종이를 이용해서 바람개비를 만들다가 수수깡에 바람개비가 잘 붙지 않자 만들다 말고 책상에 내려놓는다. 만들다 만 바람개비를 바라보다가 다시 시도를 한다. 다시 안 되자 교사에게 다가와 “안돼요. 도와주세요.” 라고 이야기 한다.
본문일부/목차

2학기 유아 관찰기록 일지(만3세)
관찰기간: 9-2월
담임
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
하원하는 시간이 되어서 정리하고 옷을 입고 한줄기차를 하자고 하자 계속해서 놀이를 이어나간다. 00이에게 시간이 얼마 없다고 하며 빨리옷을 입어야 한다고 하자 그제서야 정리를 끝내고 옷을 입는다. 지퍼가 잘 채워지지 않는지 계속해서 지퍼를 채우다가 도와줄까 하고 묻자 고개를 절레 절레 하며 혼자 하겠다고 한다. 지퍼를 올리고 가방을 매며 인사를 한다.
의사소통
0/0
자유선택활동 시간, 쌓기 영역에서 친구와 함께 레고 블록을 이용해 자동차를 만들고 있다. 친구가 자동차를 만들다가 파란색 블록이 필요하자 △△에게 “나 이거 필요해”라고 이야기한다. 00는 “나도 해야 되는데...”라고 말하자 친구는 다시 “ 이거 필요한데...”우는 듯한 목소리로 말한다. △△는 “ 알았어 나 조금만 하고 빌려줄게”라고 말한다.
사회관계
0/0
자유선택활동 시간이 끝나고 정리 노래가 나오자 역할 놀이에서 놀이하던 유아들이 정리를 하지 않는 모습을 보인다. 혼자 역할영역에 남아 정리를 하고 있다. 교사가 다가가 “00가 정리를 열심히 하고 있구나. 선생님이 조금 도와줄까?”하고 이야기를 하자 “여기서 놀이해서 정리해야 되요.”라며 작은 목소리로 이야기를 한다.
예술경험
0/0
오전 자유선택활동 시간 미술영역에서 그림을 그리며 놀이를 하고 있다. 도화지 위에 사람을 두 명 그린 후에 교사에게 “가위 써도 돼요?”하고 묻는다. 교사가 자신의 가위를 찾아 쓰도록 하자 자신의 가위를 찾아 사람을 따라 오린 뒤에 색도화지 위에 다시 붙이고 교사에게 별을 그려달라고 한다. 교사가 별을 그려주자 가위로 따라 오린 뒤에 도화지에 붙인다.
자연탐구
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역할영역에서 바람개비 동산을 만드는 활동을 하는데, 블록 옆에 서서 바람개비를 바라본다. 바람개비가 더 필요하였는지 미술영역으로 간다. 색종이를 이용해서 바람개비를 만들다가 수수깡에 바람개비가 잘 붙지 않자 만들다 말고 책상에 내려놓는다. 만들다 만 바람개비를 바라보다가 다시 시도를 한다. 다시 안 되자 교사에게 다가와 “안돼요. 도와주세요.” 라고 이야기 한다.
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