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  • 3월 유아관찰일지 만2세] 만 2세 유아관찰일지 아동관찰일지 유아 10명 분량 관찰일지 자료 (일상생활, 신체활동, 의사소통, 자연탐구, 예술경험, 사회관계) 만2세 관찰일지 3월

  • 만2세 3월 관찰일지.hwp
  • 등록인 nav250221102452
  • 등록/수정일 25.03.15 / 25.03.15
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보고서설명
* 만 2세 유아 10명에 대한 관찰일지 작성 자료입니다.
* 3월 1일에서 3월 31일까지 3월 한 달 동안의 관찰 내용을 포함하고 있습니다.
* 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 6개의 각각의 영역에 대해서 관찰내용을 상세하게 정리하였습니다.
* 관찰내용에 대한 관찰평가와 함께 총평의 내용이 포함되어 있습니다.
본문일부/목차
1. 3월 관찰일지
2. 3월 관찰일지
3. 3월 관찰일지
4. 3월 관찰일지
5. 3월 관찰일지
6. 3월 관찰일지
7. 3월 관찰일지
8. 3월 관찰일지
9. 3월 관찰일지
10. 3월 관찰일지


만 2세 관찰일지 유아 10명 분량

기본생활
3월 5일 (화요일)
아침 등원 후 가방을 벗기 위해 지퍼를 스스로 열려고 하지만 잘 되지 않는다. 교사가 도와주려 하자 “내가 할 거야!”라고 말하며 다시 시도한다. 몇 번 시도 후 어렵다는 것을 인지하고 교사를 바라보며 조용히 도움을 요청한다. 교사가 함께 지퍼를 내리자 “됐다!”라고 말하며 가방을 벗어 사물함에 넣는다. 이후 옷도 스스로 벗으려 노력하며, 신발을 정리할 때는 교사가 안내하기 전에 먼저 신발장에 올려둔다.

신체운동
3월 12일 (화요일)
실외 놀이에서 작은 장애물을 발견하고 “뛰어넘을래!”라고 말하며 시도한다. 처음에는 발이 걸려 중심을 잃을 뻔 하였지만, 교사의 손을 잡고 다시 시도하며 성공한다. “됐다!”라고 말하며 만족한 표정을 짓고, 다시 혼자 시도하며 점점 자신감을 키워간다. 친구가 도전하는 모습을 보고 “같이 하자!”라고 말하며 친구의 손을 잡고 뛰어보려 한다. 놀이가 끝난 후에도 장애물 앞에 서서 몇 번 더 연습하며 즐거워하는 모습을 보인다.

의사소통
3월 18일 (월요일)
교사가 준비한 동화책을 펼치자 “이거 알아!”라고 말하며 스스로 내용을 설명하려 한다. 그림을 가리키며 “여기 강아지가 엄마 찾아가는 거야”라고 말하며 이야기를 이어가려는 모습을 보인다. 교사가 “그다음에는 어떻게 될까?”라고 묻자 “엄마 찾았어! 웃었어!”라고 말하며 결말을 예상한다. 책을 다 읽은 후에도 “한 번 더!”라고 말하며 반복해서 읽고 싶어 하는 모습을 보인다. 이후 다른 친구에게도 “이거 내가 봤던 거야”라고 말하며 자신이 들었던 이야기를 공유하려 한다.
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