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  • 유아관찰일지] 만 5세 23명 1년 3월- 2월 관찰일지

  • 만5세 1년 3월 -2월 유아 관찰.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.03.13 / 25.03.13
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유아관찰일지] 만 5세 23명 1년 3월- 2월 관찰일지

2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장


이름
000
성별

생년월일
년 월 일 (만 5세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
풍선을 건네주자 oo가 귀를 꽉 막으며 “풍선 싫어요” 라고 말한다. 교사가 “oo야 괜찮아 선생님이 던질게”하며 oo에게 풍선을 날리자 oo가 손을 뻗어 풍선을 친다. 교사가 “oo야 선생님한테 던져줘”라고 말하자 oo가 웃음을 터트리며 교사에게 풍선을 날린다. 교사를 향해 공을 날리기도 하고 교사가 던진 공을 받아치기도 한다.
의사소통
0/0
이야기 나누기 시간에 끝말잇기 활동을 한다. 교사가 ‘뭘로 시작해볼까?’ 라고 이야기하자 00이가 ‘모래요’ 라고 말한다. 스스로 ‘래미콘, 콘옥수수, 수박’ 를 적는다. 쓰다가 ‘선생님 박 글자 어떻게 써요?’ 라고 묻는다. 옆 친구가 ‘내가 도와줄까?’ 라고 말하고 00는 친구와 함께 글자를 적어본다.
사회관계
0/0
친구의 생일 축하 파티를 한다. 생일 축하 파티를 식당에서 하고 교실로 돌아온다. 교실에 돌아온 00는 곧장 미술 영역으로 가서 ‘00이한테 줄 선물 만들어야지.’라고 말한다. 종이에 그림을 그리고 자연물을 붙인 00는 친구에게 만든 것을 주면서 ‘00아 생일 축하해.이건 선물이야.’라고 말하며 웃는다.
예술경험
0/0
세계 여행 스크래치 활동을 한다. 베트남 사진을 고른 유아는 이쑤시개로 긁기 시작한다. 분홍색 치파오가 나오자 ‘나 이거 TV에서 여행 가서 입는 거 본 적 있어. 거기에서 나왔어’ 라고 말하며 계속 긁는다. 치파오 모양에 별과 하트 모양, 동그라미를 그리며 꾸민다.
자연탐구
0/0
과학영역에 있는 실 전화기를 보며 ‘오 나 이거 해본 적 있는데’ 라고 말하며 실 전화기를 꺼내 든다. 그리고 실 전화기 한쪽을 친구에게 주더니 ‘귀에 갖다 대봐’ 라고 말한 뒤 갖고 있는 컵을 입에 대고 ‘내 말 잘 들려?’ 라고 말하며 귀에 속삭인다. 그리고 귀에 갖다 대고 친구가 ‘잘 들려’ 라고 대답하며 서로 대화를 주고 받는다.
본문일부/목차
유아관찰일지] 만 5세 23명 1년 3월- 2월 관찰일지
2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장


이름
000
성별

생년월일
년 월 일 (만 5세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
풍선을 건네주자 oo가 귀를 꽉 막으며 “풍선 싫어요” 라고 말한다. 교사가 “oo야 괜찮아 선생님이 던질게”하며 oo에게 풍선을 날리자 oo가 손을 뻗어 풍선을 친다. 교사가 “oo야 선생님한테 던져줘”라고 말하자 oo가 웃음을 터트리며 교사에게 풍선을 날린다. 교사를 향해 공을 날리기도 하고 교사가 던진 공을 받아치기도 한다.
의사소통
0/0
이야기 나누기 시간에 끝말잇기 활동을 한다. 교사가 ‘뭘로 시작해볼까?’ 라고 이야기하자 00이가 ‘모래요’ 라고 말한다. 스스로 ‘래미콘, 콘옥수수, 수박’ 를 적는다. 쓰다가 ‘선생님 박 글자 어떻게 써요?’ 라고 묻는다. 옆 친구가 ‘내가 도와줄까?’ 라고 말하고 00는 친구와 함께 글자를 적어본다.
사회관계
0/0
친구의 생일 축하 파티를 한다. 생일 축하 파티를 식당에서 하고 교실로 돌아온다. 교실에 돌아온 00는 곧장 미술 영역으로 가서 ‘00이한테 줄 선물 만들어야지.’라고 말한다. 종이에 그림을 그리고 자연물을 붙인 00는 친구에게 만든 것을 주면서 ‘00아 생일 축하해.이건 선물이야.’라고 말하며 웃는다.
예술경험
0/0
세계 여행 스크래치 활동을 한다. 베트남 사진을 고른 유아는 이쑤시개로 긁기 시작한다. 분홍색 치파오가 나오자 ‘나 이거 TV에서 여행 가서 입는 거 본 적 있어. 거기에서 나왔어’ 라고 말하며 계속 긁는다. 치파오 모양에 별과 하트 모양, 동그라미를 그리며 꾸민다.
자연탐구
0/0
과학영역에 있는 실 전화기를 보며 ‘오 나 이거 해본 적 있는데’ 라고 말하며 실 전화기를 꺼내 든다. 그리고 실 전화기 한쪽을 친구에게 주더니 ‘귀에 갖다 대봐’ 라고 말한 뒤 갖고 있는 컵을 입에 대고 ‘내 말 잘 들려?’ 라고 말하며 귀에 속삭인다. 그리고 귀에 갖다 대고 친구가 ‘잘 들려’ 라고 대답하며 서로 대화를 주고 받는다.
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