해피레포트 - BS 유아교육3 교육공학 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제

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인문,어학계열 BS 유아교육3 교육공학 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제 방송중간 유아교육3 교육공학 교재 1.hwp 등록인 happyhappy85 등록/수정일 25.03.12 / 25.03.12 문서분량 4 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 3,800원

보고서설명
교육공학 교재 1장부터 4장까지(3쪽~116쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.

본문일부/목차
목차 1) 교육공학의 정의와 한국의 IT교육 현장의 실황 2) 한국 스마트테크놀러지 교육의 발전과 한계 3) 행동주의 교육 방법과 적용 방안 4) 교수체제설계의 특징과 교육 현장의 모습 참고문헌 1) 교육공학의 정의와 한국의 IT교육 현장의 실황 2008년에 미국 교육공학회에서 정리한 정의에 따르면 교육공학은 교육에 있어 공학적인 과정과 자원을 창출하여 관리하고 활용하여 교습자가 학습 능력의 향상을 일으킬 수 있는 윤리적인 실천과 연구를 일컫는다. 즉 교육자는 과정과 자원에 대한 끝없는 탐구가 필요하며 이 자원을 발굴하고 관리해야 한다. 나아가서 이 자원을 어떻게 관리할지에 대한 관심도 필요한 것이다. 발굴, 관리, 활용이라는 이 세 가지의 단계가 모두 충족되어야 교육자는 공학적으로 잘 설계된 교육 과정 속에서 체계적으로 교육을 받을 수 있게 된다. 그렇다면 이 부분이 실제로 교육 현장에서는 어떻게 적용되었는지를 살펴보자.

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