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  • 관찰일지]만 5세 23명 2학기 9월- 2월 유아 관찰일지

  • 관찰일지 만5세 23명 2학기 유아.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.03.12 / 25.03.12
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보고서설명
관찰일지]만 5세 23명 2학기 9월- 2월 유아 관찰일지

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 만5세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
청결에 관련된 기본생활에 이야기 나누는 과정에서 교사가 “기침이 나올 땐 어떻게 해야 할까?”하고 묻자 자신의 팔로 입을 가리는 흉내를 내어 “이렇게 입을 막고 기침 해야해요”라고 말한다. 교사가 00의 말이 맞다고 이야기 하자 바로 이어서 “기침 하거나 재채기할 때 입을 안 막으면 바이러스가 다른 사람에게 묻을 수도 있어요”라고 말한다.
의사소통
0/0
이야기 나누기 시간에 끝말잇기 활동을 한다. 교사가 ‘뭘로 시작해볼까?’ 라고 이야기하자 ‘모래요’ 라고 말한다. 스스로 ‘래미콘, 콘옥수수, 수박’ 를 적는다. 쓰다가 ‘선생님 박 글자 어떻게 써요?’ 라고 묻는다. 옆 친구가 ‘내가 도와줄까?’ 라고 말하고 친구와 함께 글자를 적어본다.
사회관계
0/0
친구 옆에 앉아서 그림을 그린다. 앞에 있는 색연필을 쓰려고 하니 친구가 손을 뿌리치며 색 연필통을 품안으로 가져가며 “너가 가지고 와서 써”라고 말하자 “같이 쓰자”하며 친구를 달랜다. “치.”하며 다른 색 연필통을 가지고 와서 색칠을 한다. 친구가 초록색을 빌려달라고 하자 “너도 나 안줬잖아, 다음에 나도 빌려줘 그럼 알았지?”하며 친구에게 색연필을 전한다.
예술경험
0/0
“이건 물 실로폰이야 00이가 한번 쳐볼까?”라고 채를 주자 00이가 유리컵을 두드린다. 유리컵에서 각자 다른 소리가 나자 “우와 예쁜 소리가 들리네”라고 말하며 하나 씩 순서대로 두드린다. 빈 유리컵을 보고 “선생님 제가 물 넣어볼게요”순서대로 하나씩 반복적으로 두드리며 연주를 한다.
자연탐구
0/0
과학영역에 있는 실 전화기를 보며 ‘오 나 이거 해본 적 있는데’ 라고 말하며 실 전화기를 꺼내 든다. 그리고 실 전화기 한쪽을 친구에게 주더니 ‘귀에 갖다 대봐’ 라고 말한 뒤 갖고 있는 컵을 입에 대고 ‘내 말 잘 들려?’ 라고 말하며 귀에 속삭인다. 그리고 귀에 갖다 대고 친구가 ‘잘 들려’ 라고 대답하며 서로 대화를 주고 받는다.
본문일부/목차

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 만5세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
청결에 관련된 기본생활에 이야기 나누는 과정에서 교사가 “기침이 나올 땐 어떻게 해야 할까?”하고 묻자 자신의 팔로 입을 가리는 흉내를 내어 “이렇게 입을 막고 기침 해야해요”라고 말한다. 교사가 00의 말이 맞다고 이야기 하자 바로 이어서 “기침 하거나 재채기할 때 입을 안 막으면 바이러스가 다른 사람에게 묻을 수도 있어요”라고 말한다.
의사소통
0/0
이야기 나누기 시간에 끝말잇기 활동을 한다. 교사가 ‘뭘로 시작해볼까?’ 라고 이야기하자 ‘모래요’ 라고 말한다. 스스로 ‘래미콘, 콘옥수수, 수박’ 를 적는다. 쓰다가 ‘선생님 박 글자 어떻게 써요?’ 라고 묻는다. 옆 친구가 ‘내가 도와줄까?’ 라고 말하고 친구와 함께 글자를 적어본다.
사회관계
0/0
친구 옆에 앉아서 그림을 그린다. 앞에 있는 색연필을 쓰려고 하니 친구가 손을 뿌리치며 색 연필통을 품안으로 가져가며 “너가 가지고 와서 써”라고 말하자 “같이 쓰자”하며 친구를 달랜다. “치.”하며 다른 색 연필통을 가지고 와서 색칠을 한다. 친구가 초록색을 빌려달라고 하자 “너도 나 안줬잖아, 다음에 나도 빌려줘 그럼 알았지?”하며 친구에게 색연필을 전한다.
예술경험
0/0
“이건 물 실로폰이야 00이가 한번 쳐볼까?”라고 채를 주자 00이가 유리컵을 두드린다. 유리컵에서 각자 다른 소리가 나자 “우와 예쁜 소리가 들리네”라고 말하며 하나 씩 순서대로 두드린다. 빈 유리컵을 보고 “선생님 제가 물 넣어볼게요”순서대로 하나씩 반복적으로 두드리며 연주를 한다.
자연탐구
0/0
과학영역에 있는 실 전화기를 보며 ‘오 나 이거 해본 적 있는데’ 라고 말하며 실 전화기를 꺼내 든다. 그리고 실 전화기 한쪽을 친구에게 주더니 ‘귀에 갖다 대봐’ 라고 말한 뒤 갖고 있는 컵을 입에 대고 ‘내 말 잘 들려?’ 라고 말하며 귀에 속삭인다. 그리고 귀에 갖다 대고 친구가 ‘잘 들려’ 라고 대답하며 서로 대화를 주고 받는다.
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