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  • 2학기 관찰일지 ) 9월- 2월 만 5세 22명 유아 관찰일지

  • 2학기 유아 관찰일지 만 5세 22명.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.03.05 / 25.03.05
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2학기 관찰일지 ) 9월- 2월 만 5세 22명 유아 관찰일지

2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장


이름
000
성별

생년월일
년 월 일 (만 5세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
식판에 반찬과 밥을 담고 자리에 가서 앉는다. 기도를 하고 숟가락을 든다. 둘다가 다시 숟가락을 내리고 친구와 이야기를 한다. 이야기를 하다가 숟가락으로 밥을 한번 먹고 젓가락으로 반찬을 집어 먹는다. 시간이 지났는데도 입에 반찬과 밥이 있어 계속 씹고 있다. 다 먹고 나서 친구와 또 이야기를 한다. 어떤 반찬이 제일 맛있냐고 묻자 아무말도 안하고 밥과 반찬을 집어서 먹는다.
의사소통
0/0
이야기 나누기 시간에 끝말잇기 활동을 한다. 교사가 ‘뭘로 시작해볼까?’ 라고 이야기하자 00이가 ‘모래요’ 라고 말한다. 스스로 ‘래미콘, 콘옥수수, 수박’ 를 적는다. 쓰다가 ‘선생님 박 글자 어떻게 써요?’ 라고 묻는다. 옆 친구가 ‘내가 도와줄까?’ 라고 말하고 00는 친구와 함께 글자를 적어본다.
사회관계
0/0
친구 옆에 앉아서 그림을 그린다. 앞에 있는 색연필을 쓰려고 하니 친구가 손을 뿌리치며 색 연필통을 품안으로 가져가며 “너가 가지고 와서 써”라고 말하자 “같이 쓰자”하며 친구를 달랜다. “치.”하며 다른 색 연필통을 가지고 와서 색칠을 한다. 친구가 초록색을 빌려달라고 하자 “너도 나 안줬잖아, 다음에 나도 빌려줘 그럼 알았지?”하며 친구에게 색연필을 전한다.
예술경험
0/0
친구들과 벽돌 블록으로 무대를 구성하고 있다. ʻʻ이제 마이크 들고 노래하자.ʼʼ라고 하자 ʻʻ좋아! 얘들아, 다 모여!ʼʼ라고 하며 한 명씩 마이크를 들고 블록 위에 올라가 선다. ʻʻ시작!ʼʼ 하고 외치자 00와 친구들이 함께 ʻʻ치링 치링 치리링~ʼʼ 하며 노래를 부른다. 00가 노래에 맞추어 엉덩이를 흔들고 손을 위로 올렸다 내리기를 반복한다. **가 ʻʻ기타도 들어야지!ʼʼ라고 하자 00가 무대에서 내려와 블록으로 만든 기타를 들고 다시 무대로 들어가서 기타를 치는 시늉을 하며 노래를 부른다.
자연탐구
0/0
원 주변 산책로를 걷고 있던 바닥에 떨어져있는 열매를 찾아서 들어본다. ʻʻ이건 무슨 열매지?ʼʼ 하며 옆에 있던 **에게 보여주자 **는 ʻʻ이거 감 열매 같은데?ʼʼ라고 대답한다. 00는 열매를 들어 가까이 살펴보며 ʻʻ여기 감나무가 있나봐. 같이 찾아보자!ʼʼ라고 이야기하며 주변을 두리번거린다.
본문일부/목차

2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장


이름
000
성별

생년월일
년 월 일 (만 5세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
식판에 반찬과 밥을 담고 자리에 가서 앉는다. 기도를 하고 숟가락을 든다. 둘다가 다시 숟가락을 내리고 친구와 이야기를 한다. 이야기를 하다가 숟가락으로 밥을 한번 먹고 젓가락으로 반찬을 집어 먹는다. 시간이 지났는데도 입에 반찬과 밥이 있어 계속 씹고 있다. 다 먹고 나서 친구와 또 이야기를 한다. 어떤 반찬이 제일 맛있냐고 묻자 아무말도 안하고 밥과 반찬을 집어서 먹는다.
의사소통
0/0
이야기 나누기 시간에 끝말잇기 활동을 한다. 교사가 ‘뭘로 시작해볼까?’ 라고 이야기하자 00이가 ‘모래요’ 라고 말한다. 스스로 ‘래미콘, 콘옥수수, 수박’ 를 적는다. 쓰다가 ‘선생님 박 글자 어떻게 써요?’ 라고 묻는다. 옆 친구가 ‘내가 도와줄까?’ 라고 말하고 00는 친구와 함께 글자를 적어본다.
사회관계
0/0
친구 옆에 앉아서 그림을 그린다. 앞에 있는 색연필을 쓰려고 하니 친구가 손을 뿌리치며 색 연필통을 품안으로 가져가며 “너가 가지고 와서 써”라고 말하자 “같이 쓰자”하며 친구를 달랜다. “치.”하며 다른 색 연필통을 가지고 와서 색칠을 한다. 친구가 초록색을 빌려달라고 하자 “너도 나 안줬잖아, 다음에 나도 빌려줘 그럼 알았지?”하며 친구에게 색연필을 전한다.
예술경험
0/0
친구들과 벽돌 블록으로 무대를 구성하고 있다. ʻʻ이제 마이크 들고 노래하자.ʼʼ라고 하자 ʻʻ좋아! 얘들아, 다 모여!ʼʼ라고 하며 한 명씩 마이크를 들고 블록 위에 올라가 선다. ʻʻ시작!ʼʼ 하고 외치자 00와 친구들이 함께 ʻʻ치링 치링 치리링~ʼʼ 하며 노래를 부른다. 00가 노래에 맞추어 엉덩이를 흔들고 손을 위로 올렸다 내리기를 반복한다. **가 ʻʻ기타도 들어야지!ʼʼ라고 하자 00가 무대에서 내려와 블록으로 만든 기타를 들고 다시 무대로 들어가서 기타를 치는 시늉을 하며 노래를 부른다.
자연탐구
0/0
원 주변 산책로를 걷고 있던 바닥에 떨어져있는 열매를 찾아서 들어본다. ʻʻ이건 무슨 열매지?ʼʼ 하며 옆에 있던 **에게 보여주자 **는 ʻʻ이거 감 열매 같은데?ʼʼ라고 대답한다. 00는 열매를 들어 가까이 살펴보며 ʻʻ여기 감나무가 있나봐. 같이 찾아보자!ʼʼ라고 이야기하며 주변을 두리번거린다.
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