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  • 1년 관찰일지) 3월- 2월 만 1세 11명 영아관찰일지

  • 1년 3월- 2월 영아관찰일지 만 1.hwp
  • 등록인 solwon0815
  • 등록/수정일 25.03.03 / 25.03.03
  • 문서분량 22 페이지
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보고서설명
1년 관찰일지) 3월- 2월 만 1세 11명 영아관찰일지

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
0/0
다른 영아들의 기저귀 갈이를 시작하자 잠깐 쳐다보다가 사물함에 개인 기저귀 바구니앞에서 왔다 갔다하며 바구니에 붙어있는 사진들을 살펴보다가 00이의 기저귀 바구니를 발견하고 웃으며 교사를 쳐다본다. 기저귀를 하나 꺼내서 기저귀갈이를 하고 있는 교사에게 다가와 건넨다. “ 00아 잠깐 기다려주세요. 친구 먼저 해주고 00이 기저귀 갈자 ~” 하자 00이는 고개를 끄덕이고 교사옆에 기저귀를 들고 서있는다.
신체운동
0/0
야러가지 색깔 시트지로 여러색의 선을 잘라 붙인 교실 바닥 위를 따라 걷다가 뛰다가를 반복한다. 노란색 선에서 움직이지 않고 계속 서 있다가 친구들이 밀어내자 화를 내며 다른 색 선위에서 또 멈춰선다. 그리고 앉아서 색깔선을 긁어내며 뜯어낸다. 친구들도 00이의 모습을 보고 같이 안장서 시트지를 뜯어낸다. 00이는 뜯어진 시트지를 들고 이동하여 다른 바닥에 붙이고 그 선을 밟고 제자리 걷기를 한다.
의사소통
0/0
사진 카드를 책상 위에 늘어놓고 보다가 블록 사진을 들고 교실을 돌아 다닌다. 블록 사진을 들고 교사에게 와서 내밀며 쳐다본다 “ 블록 블록이야” 하자 두고 책상 위에 다른 사진을 들고 다시 교사에게 와 내민다. “ 동화책 동화책이야” 다시 사진 카드를 가지고 와 내민다. “ 이건 인형이야” 하자 사진속의 곰 인형을 가져 온다.
사회관계
0/0
00와 친구의 사진이 여러 장 담긴 바구니에서 자신의 얼굴 사진을 고르고 얼굴 사진 스티커가 겹치지 않도록 빈자리를 찾아 붙인다. 00는 스티커 붙이기를 마친 후 교사에게 풍선을 보여주며 “00꺼”라고 말한다. 00는 풍선 꼬리를 잡고 교실을 돌아다니며 바닥에 떨어져 있는 풍선을 살펴본다. 다른 풍선에는 친구의 사진이 붙어있었는데 00는 친구의 풍선을 들고 교사에게 전해주더니 사진 속 친구를 가리킨다.
예술경험
0/0
안전가위를 사용해 색종이를 자유롭게 오리기를 시도한다. 이후 교사에게 색종이와 가위를 가져와 ʻʻ선생님, 저 동그라미로 오려주세요. 잘 안돼요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 원 모양으로 오려주자 두 개를 위, 아래로 붙이고 사인펜으로 그린다. 작품을 보여주며 ʻʻ선생님, 펭수 만들었어요. 귀마개도 있어요.ʼʼ라고 말한다.
자연탐구
0/0
손가락으로 모래 바닥을 건드린다. 소꿉놀이 그릇으로 모래를 긁어 모아 담는 친구를 보고 바구니에 있는 소꿉 놀이 접시를 들고와 앉는다. 모래를 긁어 모아 친구처럼 여러번 담아 가득 채운 후 그릇을 바닥에 거꾸로 엎어 누른다. 그리고 그릇을 들어 보며 그릇 모양으로 나오는 것을 보고 나서 또 반복 한다.
본문일부/목차

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
0/0
다른 영아들의 기저귀 갈이를 시작하자 잠깐 쳐다보다가 사물함에 개인 기저귀 바구니앞에서 왔다 갔다하며 바구니에 붙어있는 사진들을 살펴보다가 00이의 기저귀 바구니를 발견하고 웃으며 교사를 쳐다본다. 기저귀를 하나 꺼내서 기저귀갈이를 하고 있는 교사에게 다가와 건넨다. “ 00아 잠깐 기다려주세요. 친구 먼저 해주고 00이 기저귀 갈자 ~” 하자 00이는 고개를 끄덕이고 교사옆에 기저귀를 들고 서있는다.
신체운동
0/0
야러가지 색깔 시트지로 여러색의 선을 잘라 붙인 교실 바닥 위를 따라 걷다가 뛰다가를 반복한다. 노란색 선에서 움직이지 않고 계속 서 있다가 친구들이 밀어내자 화를 내며 다른 색 선위에서 또 멈춰선다. 그리고 앉아서 색깔선을 긁어내며 뜯어낸다. 친구들도 00이의 모습을 보고 같이 안장서 시트지를 뜯어낸다. 00이는 뜯어진 시트지를 들고 이동하여 다른 바닥에 붙이고 그 선을 밟고 제자리 걷기를 한다.
의사소통
0/0
사진 카드를 책상 위에 늘어놓고 보다가 블록 사진을 들고 교실을 돌아 다닌다. 블록 사진을 들고 교사에게 와서 내밀며 쳐다본다 “ 블록 블록이야” 하자 두고 책상 위에 다른 사진을 들고 다시 교사에게 와 내민다. “ 동화책 동화책이야” 다시 사진 카드를 가지고 와 내민다. “ 이건 인형이야” 하자 사진속의 곰 인형을 가져 온다.
사회관계
0/0
00와 친구의 사진이 여러 장 담긴 바구니에서 자신의 얼굴 사진을 고르고 얼굴 사진 스티커가 겹치지 않도록 빈자리를 찾아 붙인다. 00는 스티커 붙이기를 마친 후 교사에게 풍선을 보여주며 “00꺼”라고 말한다. 00는 풍선 꼬리를 잡고 교실을 돌아다니며 바닥에 떨어져 있는 풍선을 살펴본다. 다른 풍선에는 친구의 사진이 붙어있었는데 00는 친구의 풍선을 들고 교사에게 전해주더니 사진 속 친구를 가리킨다.
예술경험
0/0
안전가위를 사용해 색종이를 자유롭게 오리기를 시도한다. 이후 교사에게 색종이와 가위를 가져와 ʻʻ선생님, 저 동그라미로 오려주세요. 잘 안돼요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 원 모양으로 오려주자 두 개를 위, 아래로 붙이고 사인펜으로 그린다. 작품을 보여주며 ʻʻ선생님, 펭수 만들었어요. 귀마개도 있어요.ʼʼ라고 말한다.
자연탐구
0/0
손가락으로 모래 바닥을 건드린다. 소꿉놀이 그릇으로 모래를 긁어 모아 담는 친구를 보고 바구니에 있는 소꿉 놀이 접시를 들고와 앉는다. 모래를 긁어 모아 친구처럼 여러번 담아 가득 채운 후 그릇을 바닥에 거꾸로 엎어 누른다. 그리고 그릇을 들어 보며 그릇 모양으로 나오는 것을 보고 나서 또 반복 한다.
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