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  • 유아관찰일지] 1년 3월- 2월 만 5세 18명 관찰일지

  • 1년 유아관찰일지- 3월- 2월 만.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.02.23 / 25.02.23
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유아관찰일지] 1년 3월- 2월 만 5세 18명 관찰일지

1학기 유아 관찰기록 일지(만5세)
관찰기간: 3~ 8월
담임
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
실외활동중 친구들과 공을 잡아서 발로 차고 손으로 받으며 공놀이를 한다. 친구들을 따라 모방하는 모습을 보인다. 공을 멀리차며 환하게 웃는다. 잔디밭에서 한발 뛰기를 하자 친구가 “ 나 더 할수 있어” 하며 따라 한다.
의사소통
0/0
식물 봄꽃 사진을 보면서 “ 우리집 앞에도 개나리가 있어요” 하고 말한다. 모르는 꽃의 이름을 궁금해하고 교사가 이름을 알려주자 “ 철쭉 , 목련” 따라서 말하고 따라쓰기 활동으로 글자를 따라 쓴다. 친구들이 색연필을 색을 칠하자 “나도 예쁘게 색칠해야지” 하며 색칠을 한후 친구들과 교사에게 색칠한 것을 보여준다.
사회관계
0/0
가방에서 반짝이 색종이를 꺼내 온다. 친구가 부러운 눈으로 색종이를 바라본다. 이내 00이는 친구에게 ‘가질래? 색깔 골라봐’ 라고 말하고서는 선뜻 색종이를 고를 수 있도록 내어준다. 친구가 색깔을 고르고 다른 친구들도 갖고 싶어하여 나눠 주기를 한다. 이내 00이는 남은 색종이를 사용한다.
예술경험
0/0
배운 노래들을 자유선택놀이 시간에 흥얼거리고 간단한 움직임과 춤을추며 음률영역에서 악기를 가지고 놀이를 즐긴다, “선생님 나 좀 보세요 나 춤 잘추지요?”라고 말하며 자신의 배웠던 노래와 율동들을 간단하게 표현하며 친구와 함께 예술을 통합적으로 표현하였다. 기분이 좋을때는 자주 엉덩이를 흔들며 기분좋음을 움직임으로 표현하기도 한다.
자연탐구
0/0
과학영역에 있는 몸을 깨끗이 사용하는 도구를 관찰한다. 때수건을 보더니 ‘나 이걸로 엄마가 씻어 준적 있어’ 라고 친구에게 말한다. 그리고 돋보기를 가져 오더니 돋보기를 때수건에 가까이 대고 자세히 관찰한다. ‘근데 이거 되게 울퉁불퉁하게 생겼네?’ 라고 말하며 자세히 관찰하기를 한다.
본문일부/목차

1학기 유아 관찰기록 일지(만5세)
관찰기간: 3~ 8월
담임
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
실외활동중 친구들과 공을 잡아서 발로 차고 손으로 받으며 공놀이를 한다. 친구들을 따라 모방하는 모습을 보인다. 공을 멀리차며 환하게 웃는다. 잔디밭에서 한발 뛰기를 하자 친구가 “ 나 더 할수 있어” 하며 따라 한다.
의사소통
0/0
식물 봄꽃 사진을 보면서 “ 우리집 앞에도 개나리가 있어요” 하고 말한다. 모르는 꽃의 이름을 궁금해하고 교사가 이름을 알려주자 “ 철쭉 , 목련” 따라서 말하고 따라쓰기 활동으로 글자를 따라 쓴다. 친구들이 색연필을 색을 칠하자 “나도 예쁘게 색칠해야지” 하며 색칠을 한후 친구들과 교사에게 색칠한 것을 보여준다.
사회관계
0/0
가방에서 반짝이 색종이를 꺼내 온다. 친구가 부러운 눈으로 색종이를 바라본다. 이내 00이는 친구에게 ‘가질래? 색깔 골라봐’ 라고 말하고서는 선뜻 색종이를 고를 수 있도록 내어준다. 친구가 색깔을 고르고 다른 친구들도 갖고 싶어하여 나눠 주기를 한다. 이내 00이는 남은 색종이를 사용한다.
예술경험
0/0
배운 노래들을 자유선택놀이 시간에 흥얼거리고 간단한 움직임과 춤을추며 음률영역에서 악기를 가지고 놀이를 즐긴다, “선생님 나 좀 보세요 나 춤 잘추지요?”라고 말하며 자신의 배웠던 노래와 율동들을 간단하게 표현하며 친구와 함께 예술을 통합적으로 표현하였다. 기분이 좋을때는 자주 엉덩이를 흔들며 기분좋음을 움직임으로 표현하기도 한다.
자연탐구
0/0
과학영역에 있는 몸을 깨끗이 사용하는 도구를 관찰한다. 때수건을 보더니 ‘나 이걸로 엄마가 씻어 준적 있어’ 라고 친구에게 말한다. 그리고 돋보기를 가져 오더니 돋보기를 때수건에 가까이 대고 자세히 관찰한다. ‘근데 이거 되게 울퉁불퉁하게 생겼네?’ 라고 말하며 자세히 관찰하기를 한다.
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