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교육계열
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유아발달평가- 만 3세 20명 2학기
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유아발달평가 만3세 2학기 20명.hwp
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등록인 wodnjs7433
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등록/수정일 25.02.11 / 25.02.11
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- 보고서설명
- 유아발달평가- 만 3세 20명 2학기
반
이름
000
생년월일
년 월 일
관련영역
발달내용
신체 건강 운동
편식하지 않고 간식과 점심 모두 잘 먹는 모습을 보이는 편이며 점심을 먹을 때에 밥을 잘 먹는 모습을 보이지만 밥을 꼭꼭 씹어 삼키지 않고 그냥 삼켜버리는 모습을 자주 보입니다. 밥을 꼭꼭 씹어 먹었을 때의 좋은 점을 반복하여 알려주고 올바른 식사 습관을 가질 수 있도록 도움주고 있습니다. 손의 힘을 이용해 신문지를 찢거나 뭉치며 소근육활동이 잘 이루어지고 있으나 스스로 문제해결을 하기에는 어려운 모습을 보입니다. 더 쉽게 문제를 해결할 수 있도록 답을 찾을 수 있는 질문으로 상호작용해주고 소근육과 대근육 발달을 돕는 다양한 활동을 제시해주고 있습니다.
의사소통
자신의 생각을 다양한 단어와 문장으로 이야기하는 모습을 볼 수 있습니다. 일상생활에서 일어나는 일들을 간단한 문장으로 말할 수 있으며 이야기를 지어 말하기를 즐기고 자신의 느낌, 생각, 경험을 말할 수 있다. 말이나 생각을 표현하여 나타내어 볼 수 있습니다.
사회관계
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 받아들입니다. 친구에게 동물 모자를 빌려주며 친밀함을 표현하고 시간이 많은 편이지만 자주 다투는 모습을 보이기도 하고 친구와 놀이하며 양보하는 습관을 가질 수 있도록 지도해주어야 할 것 같습니다. 친구와 놀이하며 바른 언어를 사용할 수 있도록 반복하여 이야기하여 친구들과의 관계에 도움이 필요합니다.
예술경험
그림을 그릴 때 주제를 알고 자기가 하고자 하는 것을 바로 생각해서 해내는 모습을 보이고 자연과 사물에서 색, 모양, 질감 등에 관심을 가지며 협동적인 미술활동에 즐겁게 참여합니다.
자연탐구
수와 글자에 관심을 갖고 있으며 책에 붙어있는 숫자를 차례대로 세어보고 수량에 관심을 갖는 모습으로 볼 수 있습니다. 지속적으로 생활 속에서 수에 대해 흥미를 느낄 수 있도록 다양한 수 관련 놀이를 제시해 주고 있습니다. 1부터 30까지의 숫자를 도움 없이 스스로 대응해볼 수 있는 모습을 보이고 30 이상의 숫자도 대응해볼 수 있도록 격려하고 유도해주면 좋을 것 같고 친구가 도움 주지 않아도 됨을 언어로 표현할 수 있도록 이야기 나누고 상호작용 해 주고 있습니다.
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반
이름
000
생년월일
년 월 일
관련영역
발달내용
신체 건강 운동
편식하지 않고 간식과 점심 모두 잘 먹는 모습을 보이는 편이며 점심을 먹을 때에 밥을 잘 먹는 모습을 보이지만 밥을 꼭꼭 씹어 삼키지 않고 그냥 삼켜버리는 모습을 자주 보입니다. 밥을 꼭꼭 씹어 먹었을 때의 좋은 점을 반복하여 알려주고 올바른 식사 습관을 가질 수 있도록 도움주고 있습니다. 손의 힘을 이용해 신문지를 찢거나 뭉치며 소근육활동이 잘 이루어지고 있으나 스스로 문제해결을 하기에는 어려운 모습을 보입니다. 더 쉽게 문제를 해결할 수 있도록 답을 찾을 수 있는 질문으로 상호작용해주고 소근육과 대근육 발달을 돕는 다양한 활동을 제시해주고 있습니다.
의사소통
자신의 생각을 다양한 단어와 문장으로 이야기하는 모습을 볼 수 있습니다. 일상생활에서 일어나는 일들을 간단한 문장으로 말할 수 있으며 이야기를 지어 말하기를 즐기고 자신의 느낌, 생각, 경험을 말할 수 있다. 말이나 생각을 표현하여 나타내어 볼 수 있습니다.
사회관계
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 받아들입니다. 친구에게 동물 모자를 빌려주며 친밀함을 표현하고 시간이 많은 편이지만 자주 다투는 모습을 보이기도 하고 친구와 놀이하며 양보하는 습관을 가질 수 있도록 지도해주어야 할 것 같습니다. 친구와 놀이하며 바른 언어를 사용할 수 있도록 반복하여 이야기하여 친구들과의 관계에 도움이 필요합니다.
예술경험
그림을 그릴 때 주제를 알고 자기가 하고자 하는 것을 바로 생각해서 해내는 모습을 보이고 자연과 사물에서 색, 모양, 질감 등에 관심을 가지며 협동적인 미술활동에 즐겁게 참여합니다.
자연탐구
수와 글자에 관심을 갖고 있으며 책에 붙어있는 숫자를 차례대로 세어보고 수량에 관심을 갖는 모습으로 볼 수 있습니다. 지속적으로 생활 속에서 수에 대해 흥미를 느낄 수 있도록 다양한 수 관련 놀이를 제시해 주고 있습니다. 1부터 30까지의 숫자를 도움 없이 스스로 대응해볼 수 있는 모습을 보이고 30 이상의 숫자도 대응해볼 수 있도록 격려하고 유도해주면 좋을 것 같고 친구가 도움 주지 않아도 됨을 언어로 표현할 수 있도록 이야기 나누고 상호작용 해 주고 있습니다.
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