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  • [방송통신대학교][시창작론] 나희덕의 새는 날아가고, 이수명의 사과, 세잔의 사과 그림 이야기, 구상의 시법을 읽고 세 시인과 한 화가가 사과를 그리는 방법을 비교하여 설명하시오

  • 방송대 23학년도1학기 기말시험 시창.hwp
  • 등록인 ssonda11
  • 등록/수정일 25.01.22 / 25.01.22
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[방송통신대학교][시창작론] 나희덕의 새는 날아가고, 이수명의 사과, 세잔의 사과 그림 이야기, 구상의 시법을 읽고 세 시인과 한 화가가 사과를 그리는 방법을 비교하여 설명하시오

[과제명]

1. 나희덕의 ｢새는 날아가고｣(교재 p.9), 이수명의 ｢사과｣(교재 p.11), 세잔의 ‘사과 그림 이야기’(교재 p.27), 구상의 ｢시법(詩法｣(교재 p.79)을 읽고, 세 시인과 한 화가가 ‘사과를 그리는 방법’을 비교하여 설명하시오.(배점 15점, 시 인용은 분량에 포함하지 않고 A4 용지 1∼2장으로 작성)
2. ‘사과’ 또는 ‘사과를 그리는 방법’이라는 테마로 한 편의 자작시를 완성하시오.(배점 15점)
3. 교재 5장 ‘퇴고와 재배치’를 참조하여 앞의 2번에서 쓴 자작시를 퇴고하시오. 1) 퇴고한 작품을 제시하고, 2) 퇴고 이전의 작품과 퇴고 이후의 작품을 비교하여, 어떤 부분에 초점을 맞추어 어떤 과정으로 퇴고했는지를 설명하시오.(배점 20점, 자작시 인용은 분량에 포함하지 않고 A4 용지 1∼2장으로 작성)
본문일부/목차
1. 세 시인과 한 화가가 사과를 그리는 방법을 비교하여 설명하시오.
2. 자작시
3. 자작시 퇴고
참고문헌


1. 세 시인과 한 화가가 사과를 그리는 방법을 비교하여 설명하시오.

나희덕 시인의 시 ｢새는 날아가고｣에서 시적 순간은 접시 위에 잘 깎인 사과를 보고 그 두근거림을 느끼며 시작된다. 화자는 식탁에 앉아 사과를 베어 문다. 사과의 붉은 색은 두근거림의 빛깔로 표현되며, 화자는 자신이 먹은 사과가 접시의 심장이 아니었을까 생각한다. 심장을 잃어버렸다는 것은 상실의 고통을 의미한다. 시인은 사과를 먹으며 나의 심장을 잃어버리고 다른 심장을 삼키는 경험을 한다. 사과를 먹는 너무나 평범한 일상 속에서도 화자가 느끼는 감정들은 그에게 이전부터 아픔과 상처가 내재해 있음을 시사한다.
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