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- 유아관찰일지 2학기 만 4세 19명
2학기 유아 관찰기록 일지(만4세)
관찰기간: 9월~ 2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
사방치기판에 한발로 올라서다가 비틀 비틀 하자 “아아 안돼”하며 중심을 잡아 다시 제대로 선다. 다음 숫자를 밟으며 통과한다. “휴 살았다”하며 뛰는데 선을 밟는다. 친구가 아웃이라고 하자 “아.. ”하며 다음 친구 하라며 앉아서 구경한다.
의사소통
0/0
언어영역에 모여 00이가 “내가 퀴즈를 낼게, 00야 너는 단어를 맞춰”라며 단어카드를 넘기며 문장을 읽는다. 친구가 “정답!”이라고 외치자 눈을 맞추며 친구의 이야기를 들어준다. 친구가 자신도 문제를 내보고 싶어하자 “그래, 그럼 너가 내봐”라고 말하며 단어 카드를 친구에게 전해준다.
사회관계
0/0
친구가 화장실에 들어갔는데 00이가 따라가서 화장실 문을 잡고 똑똑똑 노크를 하고 전등 스위치를 끈다. 친구가 화장실 안에서 불을 켜라고 하자 00이가 “아 너 있었구나”하며 불을 끈다. 친구가 나와서 왜 불을 끄냐며 다그치자 00이는 “아니.. 아무도 없는 줄 알고 끈거야”라고 말하며 자리로 돌아간다.
예술경험
0/0
새노래를 배우고 따라 불러보자고 하자 00이의 목소리가 잘 들리지 않는다. 남자친구들끼리 불러보자며 나눠서 부르자 00이가 큰 목소리로 노래를 따라 부른다. “선생님 저만 노래 부르는 거 같은데요”하며 친구들은 노래를 부르지 않는 것 같다며 말을 한다.
자연탐구
0/0
나무 아래에 떨어져 있는 많은 나뭇잎과 사이에 은행을 보고 선 00가 “여기 은행 있다”라고 말한다. 친구들이 모여서 은행을 줍는다. 손에 냄새가 난다고 은행을 떨어트리자 00도 “ 냄새 지독해” 하며 은행을 받가에 버리고 떨어진다. 은행은 원래 냄새가 많이 나지만 몸에도 좋고 먹을 수 있는 열매라고 말해주자 “그래도 지독한 냄새가 너무 나요”라고 한다. 친구**가 은행을 다시 줍자 “냄새나는데 주울거야?” 하며 다른 곳으로 이동한다.
- 본문일부/목차
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2학기 유아 관찰기록 일지(만4세)
관찰기간: 9월~ 2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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사방치기판에 한발로 올라서다가 비틀 비틀 하자 “아아 안돼”하며 중심을 잡아 다시 제대로 선다. 다음 숫자를 밟으며 통과한다. “휴 살았다”하며 뛰는데 선을 밟는다. 친구가 아웃이라고 하자 “아.. ”하며 다음 친구 하라며 앉아서 구경한다.
의사소통
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언어영역에 모여 00이가 “내가 퀴즈를 낼게, 00야 너는 단어를 맞춰”라며 단어카드를 넘기며 문장을 읽는다. 친구가 “정답!”이라고 외치자 눈을 맞추며 친구의 이야기를 들어준다. 친구가 자신도 문제를 내보고 싶어하자 “그래, 그럼 너가 내봐”라고 말하며 단어 카드를 친구에게 전해준다.
사회관계
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친구가 화장실에 들어갔는데 00이가 따라가서 화장실 문을 잡고 똑똑똑 노크를 하고 전등 스위치를 끈다. 친구가 화장실 안에서 불을 켜라고 하자 00이가 “아 너 있었구나”하며 불을 끈다. 친구가 나와서 왜 불을 끄냐며 다그치자 00이는 “아니.. 아무도 없는 줄 알고 끈거야”라고 말하며 자리로 돌아간다.
예술경험
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새노래를 배우고 따라 불러보자고 하자 00이의 목소리가 잘 들리지 않는다. 남자친구들끼리 불러보자며 나눠서 부르자 00이가 큰 목소리로 노래를 따라 부른다. “선생님 저만 노래 부르는 거 같은데요”하며 친구들은 노래를 부르지 않는 것 같다며 말을 한다.
자연탐구
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나무 아래에 떨어져 있는 많은 나뭇잎과 사이에 은행을 보고 선 00가 “여기 은행 있다”라고 말한다. 친구들이 모여서 은행을 줍는다. 손에 냄새가 난다고 은행을 떨어트리자 00도 “ 냄새 지독해” 하며 은행을 받가에 버리고 떨어진다. 은행은 원래 냄새가 많이 나지만 몸에도 좋고 먹을 수 있는 열매라고 말해주자 “그래도 지독한 냄새가 너무 나요”라고 한다. 친구**가 은행을 다시 줍자 “냄새나는데 주울거야?” 하며 다른 곳으로 이동한다.
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