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만 2세 12명 2학기 영아 발달평가 -평가제


2학기 영아 발달평가
담임
원장


이름

성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
관련영역
관찰내용
기본생활
바르게 앉아서 먹을 수 있고 굉장히 꼼꼼하게 음식을 골고루 먹지만 가끔 먹기싫은 음식이 나오면 말보다는 행동으로 먹기 싫다는 모습을 보인다. 교사가 함께 배변 활동을 해주지 않으면 화장실에서 계속 거울을 보거나 비누로 손을 묻히고 계속 손을 비비며 노는 모습을 보이고 뒤 친구가 있거나 없거나 상관하지 않고 혼자서 천천히 즐기는 모습을 보인다.
신체건강 운동
노래 가사와 어울리는 율동을 만들어 몸을 움직이는 것을 즐긴다.친구의 동작을 보고 따라할 수 있으며 교사가 격려을 해주고 함께 도와 주면 그때서야 좋아하고 적극적으로 활동을 하고 신체활동을 무척 좋아하나 행동이 무척 더뎌서 주의력이 많이 떨어지는 모습을 보인다. 교사가 반복적으로 시범을 보이고 행동으로 보이고 직접 함께 해주어야지 그때서야 할 수 있다.
의사소통
자신이 알고 있는 자연물의 이름을 기억하고 정확한 단어로 말할 수 있다.가을과 관련된 자연물이 있음을 알고 이를 그림책 속에서 찾아보는 모습을 보인다. 그림책을 보며 책 속 장면을 흥미롭게 탐색하고 그림을 보고 놀잇감에 대해 인식하고 떠올리는 모습을 보이며단어카드의 그림과 놀잇감의 같고 다름을 구분하며 차이를 인식할 수 있다.
사회관계
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 받아들인다.친구에게 나뭇잎을 빌려주며 친밀함을 표현하고 친구들과 놀이할 때 양보하기, 배려하기, 나누기 등과 같은 친 사회적인 행동을 하며 사이좋게 놀이하는 모습을 보인다. 친구와 협력해서 놀이하는 활동에도 잘 참여하고 함께 놀이하는 활동에 큰 즐거움을 느끼고 있다.
예술경험
친구에게 그림 선물을 하는 것으로 보아 친구에 대한 애정을 다양한 방법으로 표현할 수 있다.자신이 그린 그림을 타인에게 설명하며 감상을 즐김.새로운 미술재료에 호기심을 갖고 스스로 탐색하고 미술재료와 도구를 사용하여 표현하기를 즐기고 동물에게 어울리는 악기 소리를 찾아 연주해볼 수 있다. 리듬, 속도에 따라 몸의 움직임을 조절하여 표현할 수 있으며 모방 행동을 통해 다양한 움직임을 시도하는 모습을 보인다.
자연탐구
교실에서 볼 수 있는 모양에 호기심을 보이며 같은 모양 찾아보기를 즐긴다.주변 사물과 모양에 관심을 가지며 주변의 사물에 대해 탐색을 시도하기도 하며 자연물을 가지고 놀이에 활용하기도 한다. 일상 생활속에서 규칙적으로 이루어지는 일들에 미리 반응하고 동식물의 모양소리 움직임에 관심을 보인다.
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2학기 영아 발달평가
담임
원장


이름

성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
관련영역
관찰내용
기본생활
바르게 앉아서 먹을 수 있고 굉장히 꼼꼼하게 음식을 골고루 먹지만 가끔 먹기싫은 음식이 나오면 말보다는 행동으로 먹기 싫다는 모습을 보인다. 교사가 함께 배변 활동을 해주지 않으면 화장실에서 계속 거울을 보거나 비누로 손을 묻히고 계속 손을 비비며 노는 모습을 보이고 뒤 친구가 있거나 없거나 상관하지 않고 혼자서 천천히 즐기는 모습을 보인다.
신체건강 운동
노래 가사와 어울리는 율동을 만들어 몸을 움직이는 것을 즐긴다.친구의 동작을 보고 따라할 수 있으며 교사가 격려을 해주고 함께 도와 주면 그때서야 좋아하고 적극적으로 활동을 하고 신체활동을 무척 좋아하나 행동이 무척 더뎌서 주의력이 많이 떨어지는 모습을 보인다. 교사가 반복적으로 시범을 보이고 행동으로 보이고 직접 함께 해주어야지 그때서야 할 수 있다.
의사소통
자신이 알고 있는 자연물의 이름을 기억하고 정확한 단어로 말할 수 있다.가을과 관련된 자연물이 있음을 알고 이를 그림책 속에서 찾아보는 모습을 보인다. 그림책을 보며 책 속 장면을 흥미롭게 탐색하고 그림을 보고 놀잇감에 대해 인식하고 떠올리는 모습을 보이며단어카드의 그림과 놀잇감의 같고 다름을 구분하며 차이를 인식할 수 있다.
사회관계
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 받아들인다.친구에게 나뭇잎을 빌려주며 친밀함을 표현하고 친구들과 놀이할 때 양보하기, 배려하기, 나누기 등과 같은 친 사회적인 행동을 하며 사이좋게 놀이하는 모습을 보인다. 친구와 협력해서 놀이하는 활동에도 잘 참여하고 함께 놀이하는 활동에 큰 즐거움을 느끼고 있다.
예술경험
친구에게 그림 선물을 하는 것으로 보아 친구에 대한 애정을 다양한 방법으로 표현할 수 있다.자신이 그린 그림을 타인에게 설명하며 감상을 즐김.새로운 미술재료에 호기심을 갖고 스스로 탐색하고 미술재료와 도구를 사용하여 표현하기를 즐기고 동물에게 어울리는 악기 소리를 찾아 연주해볼 수 있다. 리듬, 속도에 따라 몸의 움직임을 조절하여 표현할 수 있으며 모방 행동을 통해 다양한 움직임을 시도하는 모습을 보인다.
자연탐구
교실에서 볼 수 있는 모양에 호기심을 보이며 같은 모양 찾아보기를 즐긴다.주변 사물과 모양에 관심을 가지며 주변의 사물에 대해 탐색을 시도하기도 하며 자연물을 가지고 놀이에 활용하기도 한다. 일상 생활속에서 규칙적으로 이루어지는 일들에 미리 반응하고 동식물의 모양소리 움직임에 관심을 보인다.
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