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  • [관찰일지] 만 3세 1학기/2학기 유아 관찰일지 20명 -평가제

  • 1학기 2학기 유아 관찰일지 만 3세.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 24.11.08 / 24.11.08
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[관찰일지] 만 3세 1학기/2학기 유아 관찰일지 20명 -평가제

2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장


이름
000
성별

생년월일
년 월 일 (만 3세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
식사를 마친 교사를 향해 “다먹었어요”라고 말하며 식판을 교사에게 가져온다. 가져온 식판을 보고 “ 다먹었네 정리하자”라고 말하자 “더주세요”한다. 교사가 “어떤거 더 줄까?”라고 말하자 “밥이랑 국이랑 더 주세요”한다. 교사가 밥을 더 주자 앉았던 곳으로 돌아가 앉아 밥을 먹는다.
의사소통
0/0
다양한 노래에 맞춰 손전등으로 레이져 쇼를 해보는데 두 손에 손전등을 들고 신나게 흔들며 활동에 참여하였다. 레이저 빛이 마구흔들리는모습을 보고 엉덩이를 흔들어보인다. 노래의 박자에 맞춰 레이저를 흔들다 멈췄다를 반복한다.
사회관계
0/0
실외활동을 나가기 위해 장난감을 정리하고 줄을 선다. 발자국 모양위에 먼저 서기 위해 친구들이 함께 문 앞으로 뛰어온다. 친구가 먼저 발자국을 밟자 00이가 화를 내며 “야! 뒤로가 내가 먼저왔어!”라고 소리친다. 친구가 “내가 먼저 왔어”라고 이야기하자 더 크게 소리치며 “내가 먼저야! 뒤로가!!”라고 이야기하며 서로 양보하지 않는다.
예술경험
0/0
00이가 미술영역에서 모자와 장갑을 색연필을 이용해서 꾸미고 있다. 색연필을 이용해서 꾸미다가 자리에서 일어나 미술영역 재료를 탐색한다. 스팡클과 털실을 만져보며 이리저리 살펴본 후 자리로 가져온다.“모자랑 장갑을 꾸미려면 털실이 필요해. 하나 둘 셋...많이 필요해”라고 이야기 하면 스팡클과 털실을 이용해서 꾸민다.
자연탐구
0/0
빗물 소리 마라카스에 관심을 보이며 흔들어본다. 교사가 무슨 소리가 나는지 물어보자 ʻʻ치이이이 소리가 나요. 귀신이 나올 것 같아요.ʼ ʼ라고 말한다. 00가 옆에서 마라카스를 흔들자 ʻʻ**야 우리 같이 해보자 완전 이상한 소리가 나ʼ ʼ라고 말하며 옆에서 보고 있던 친구 **도 함께 마라카스를 흔든다. 빨리 흔들어보기도 하고 천천히 흔들어보기도 한다. **가 ʻʻ나는 이렇게 할 수 있어.ʼʼ 라고 말하며 세게 흔들자 ʻ야 ʻ나도 잘 할 수 있어!ʼʼ 라고 말하며 따라 한다.

본문일부/목차

2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장


이름
000
성별

생년월일
년 월 일 (만 3세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
식사를 마친 교사를 향해 “다먹었어요”라고 말하며 식판을 교사에게 가져온다. 가져온 식판을 보고 “ 다먹었네 정리하자”라고 말하자 “더주세요”한다. 교사가 “어떤거 더 줄까?”라고 말하자 “밥이랑 국이랑 더 주세요”한다. 교사가 밥을 더 주자 앉았던 곳으로 돌아가 앉아 밥을 먹는다.
의사소통
0/0
다양한 노래에 맞춰 손전등으로 레이져 쇼를 해보는데 두 손에 손전등을 들고 신나게 흔들며 활동에 참여하였다. 레이저 빛이 마구흔들리는모습을 보고 엉덩이를 흔들어보인다. 노래의 박자에 맞춰 레이저를 흔들다 멈췄다를 반복한다.
사회관계
0/0
실외활동을 나가기 위해 장난감을 정리하고 줄을 선다. 발자국 모양위에 먼저 서기 위해 친구들이 함께 문 앞으로 뛰어온다. 친구가 먼저 발자국을 밟자 00이가 화를 내며 “야! 뒤로가 내가 먼저왔어!”라고 소리친다. 친구가 “내가 먼저 왔어”라고 이야기하자 더 크게 소리치며 “내가 먼저야! 뒤로가!!”라고 이야기하며 서로 양보하지 않는다.
예술경험
0/0
00이가 미술영역에서 모자와 장갑을 색연필을 이용해서 꾸미고 있다. 색연필을 이용해서 꾸미다가 자리에서 일어나 미술영역 재료를 탐색한다. 스팡클과 털실을 만져보며 이리저리 살펴본 후 자리로 가져온다.“모자랑 장갑을 꾸미려면 털실이 필요해. 하나 둘 셋...많이 필요해”라고 이야기 하면 스팡클과 털실을 이용해서 꾸민다.
자연탐구
0/0
빗물 소리 마라카스에 관심을 보이며 흔들어본다. 교사가 무슨 소리가 나는지 물어보자 ʻʻ치이이이 소리가 나요. 귀신이 나올 것 같아요.ʼ ʼ라고 말한다. 00가 옆에서 마라카스를 흔들자 ʻʻ**야 우리 같이 해보자 완전 이상한 소리가 나ʼ ʼ라고 말하며 옆에서 보고 있던 친구 **도 함께 마라카스를 흔든다. 빨리 흔들어보기도 하고 천천히 흔들어보기도 한다. **가 ʻʻ나는 이렇게 할 수 있어.ʼʼ 라고 말하며 세게 흔들자 ʻ야 ʻ나도 잘 할 수 있어!ʼʼ 라고 말하며 따라 한다.
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