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특목고 폐지 과연 바람직한가? 에 대한 내용입니다.
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본문일부/목차
1. 특수목적 고등학교의 목표 및 형성 배경
2. 특목고 폐지 찬성 발제
3. 특목고 폐지 반대 발제
4. 특목고 폐지 찬성 반박
5. 특목고 폐지 반대 반박
6. 특목고 폐지 찬성 최종 정리
7. 특목고 폐지 반대 최종 정리
<참고자료>

1) 특수목적 고등학교란?

특수목적 고등학교(이하 특목고)를 초중등교육법시행령 제90조에서는 특수 분야의 전문적인 교육을 목적으로 하는 고등학교로 정의한다. 일반 인문계 고등학교와는 특목고에서는 과학, 외국어, 농업, 해양, 예술, 체육 등 각 특수하고 전문적인 분야를 미리 학생들에게 습득시켜 그 분야의 전문가를 조기 양성을 하는 목표로 설립되었다. 특히 최근에는 특목고를 일반적으로 과학계열인 과학 고등학교와 외국어계열인 외국어고등학교를 지칭할 때 주로 쓰인다. 이 학교들은 최근 들어 입시 위주의 기관으로 변질되는 경향을 보여, 많은 사람들이 특목고를 명문 입시 고등학교로 보는 경우가 많다.

2) 특목고의 설립 배경

1974년부터 지난 몇 십년간 지속적으로 시행되어 온 평준화 정책은 학습 집단의 이질화에 따른 교과 학습 및 생활지도상의 어려움, 학력의 하향적 평준화, 그리고 사학의 독자성 상실로 인한 자율성 및 다양성의 훼손 등의 문제를 제기하였다. 이에 따라 특수 목적형 고등학교는 당초 고교 평준화 정책을 보완하기 위한 차원으로 특수재능교육을 위한 예술고, 체육고와 같은 특수목적을 가진 고등학교가 설치되기 시작하였고, 1980년 대 이후에는 과학고와 외국어고 등이 설립되었다. 그리고 1990년대 중반에는 교육개혁 위원회의 교육개혁 방향에서 ‘고교체제의 다양화, 특성화, 자율화’ 등이 추진되면서 다 양한 고교 유형들이 생겨나게 되었다. 이런 학교들은 특수 목적 고등학교, 특성화학교, 자율학교, 자립형 사립 고등학교 등의 특수 목적을 가진 고등학교들이었다.
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