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  • 유아교육2 아동문학 아동문학 정의 교육적 의의 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정하고 작품에 대한 소개와 유형 및 특징

  • 유아교육2 아동문학 아동문학 정의 교.hwp
  • 등록인 skdi6890
  • 등록/수정일 24.03.20 / 24.03.20
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아동문학

※다음의 문제(3문항)에 대하여 모두 답하시오.

1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오.

2. 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정하고, 작품에 대한 소개와 유형 및 특징을 설명하시오. 이후 두 가지 그림책을 비교하여 분석하시오

3. 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시하고, 만 3세 유아에게 적합한 그림책 1권을 선정하여 읽어주기 교육계획안을 단계별로 작성하시오. 읽어주는 단계에서 그림책 각 장면별 가능한 교사의 발문과 예상 유아의 반응을 작성하시오.
본문일부/목차
1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오.

아동문학에 대해 정의한 사람은 여러 사람들이 있다. 먼저 서덜랜드가 아동문학에 대해 정의한 바는 다음과 같다. 아동문학이란, 아동이 읽는 책이자 즐길 수 있는 책이다. 아동이 읽기 위하여 아동을 위해 만들어진 책으로 문화적 기준 및 예술적 기준을 만족시켜줄 수 있는 책을 이야기한다. 이원수의 정의에 따르면, 아동을 대상으로 만들어진 문학의 일종으로, 아동과 관련되어 있는 소재를 다루고 있다. 아동이 이해하기 쉽게 만들어지는 형식과 내용을 가지고 있다. 소박하고 단순한 것이 아동문학의 대표적인 특징이고, 아동을 위해 목적 의식을 가지고 만들어진 것들이 많다. 대상이
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