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  • [학교사회복지론] 특정한 문제를 가지고 있는 학생의 당면 문제를 서술하고 학교사회복지사로서 어떠한 실천 모델을 토대로 개입해야 하는지 제시하시오

  • 특정한 문제를 가지고 있는 학생의 당.hwp
  • 등록인 dove4949
  • 등록/수정일 24.02.26 / 24.02.26
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[학교사회복지론] 특정한 문제를 가지고 있는 학생의 당면 문제를 서술하고 학교사회복지사로서 어떠한 실천 모델을 토대로 개입해야 하는지 제시하시오
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 특정한 문제를 가지고 있는 학생의 당면 문제 – 자살시도
1) 스트레스와 우울감
2) 자아존중감
3) 가정 폭력
4) 학교와 또래

2. 자살시도 청소년에 대한 학교사회복지사로서 위기개입 모델

3. 위기개입 방법
1) 응급상황에서의 대응
2) 사후 위기개입방법

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

한국 청소년들이 살아가고 있는 환경은 삶의 만족도를 올릴 수 있는 환경이 아니며, 오히려 청소년들의 능동적인 삶보다는 수동적인 모습으로, 정서적인 불안으로 이끄는 환경이 조성되어 있다. 이를 반영하듯 청소년들의 삶에 대한 만족도는OECD 국가 중 최하위 계속해서 유지하고 있다. OECD에서 발표한『PISA 2015』를 보면 주관적 삶의 만족도를 0~10점의 척도로 측정했을 때, 대한민국 청소년의 삶의 만족도는 평균 6.36점으로, 총47개국 중에서 터키 다음의 최하위로 삶의 만족도가 매우 낮았다. 이러한 삶의 만족도에서 어쩌면 청소년 자살률 1위는 당연하게 보인다. 그러나 OECD에서 발표한 OECD Family Database에 따르면 터키의 십 대(15~19세)의 자살자는 십만 명당 5명 미만인 것에 반해 한국의 십 대 자살률은 십만 명당 7.2명에 달하는 것으로 조사되었다. 따라서 본론에서는 특정한 문제를 가지고 있는 학생의 당면 문제를 서술하고 학교사회복지사로서 어떠한 실천 모델을 토대로 개입해야 하는지 제시해 보겠다.
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