해피레포트 - [교육학/ 학교폭력예방의이론과실제/ A+ 강의내용] 학교폭력의 개념과 유형 및 예방 프로그램

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교육계열 [교육학/ 학교폭력예방의이론과실제/ A+ 강의내용] 학교폭력의 개념과 유형 및 예방 프로그램 학교폭력예방의 이론과 실제_학교폭력의.hwp 등록인 kgb468 등록/수정일 24.02.04 / 24.02.04 문서분량 5 페이지 다운로드 1 구매평가 판매가격 1,500원

보고서설명
교육학, 학교폭력예방의 이론과 실제 학교폭력의 개념과 유형 및 예방 프로그램에 대해 정리한 레포트 자료입니다. 참고하시어 좋은 성적 받으시길 바라요. 파이팅!!

본문일부/목차
목차 1. 학교폭력 개념 2. 학교폭력 유형 3. 학교폭력 예방프로그램 조사 1) 어울림 프로그램 ---------------- 본문 일부 ‘학교폭력’이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명예훼손·모욕, 공갈, 강요·강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 일컫는다. ------------ 참고 문헌 권대훈, 『교육심리학의 이론과 실제』, 학지사, 2015, 이은하, 「학교폭력 예방 및 치유를 위한 집단상담 프로그램」, 한국사회복지경영학회, 2018. 지희자, 이수영, 「학교폭력예방 프로그램이 학생들에게 미치는 영향」, 한국사회복지경영학회, 2016. 최춘자, 이수영, 「어울림프로그램의 실제를 통한 청소년의 자아존중감, 학급응집력 등이 학교폭력태도에 미치는 영향」, 한국사회복지경영학회, 2016.

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