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  • 아수학교육 중요성,프뢰벨은물의 특징, 정보처리이론의 기본입장,유아공간교육과 도형교육내용 제시, 개정누리과정과 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 비교

  • 유아수학교육 중요성 외.hwp
  • 등록인 psylisa
  • 등록/수정일 24.01.09 / 24.01.09
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보고서설명
1. 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오
2. 프뢰벨 은물의 특징과 유아수학교육에서의 의의와 비판점을 기술하시오
3. 정보처리이론의 기본 입장, 수학교육 내용,교수-학습방법을 설명하고 기여와 비판점을 제시하시오
4. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움이 되는 3) 교재‧교구 5개, 4) 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오. 5) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원할 수 있을지 구체적으로 기술하시오
5. 개정 누리과정과 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 1) 목표, 2) 내용을 비교하여 설명하시오
본문일부/목차
1>프뢰벨의 은물의 특징
첫째, 자발성과 활동성이다.
프뢰벨은 아동들이 자발적으로 활동하고 탐구하는 것을 강조한다. 은물은 아동들이 주도적으로 학습에 참여하며, 자신의 호기심과 관심을 바탕으로 학습 경험을 만들어갈 수 있도록 돕는다.
둘째, 경험 중심 학습을 강조한다.
프뢰벨은 아동들이 직접 경험을 통해 세상을 탐색하고 이해하는 것이 중요하다고 주장한다.
은물은 현장 기반 학습과 실제 물체와 상호작용하는 활동을 통해 아동들에게 직관적인 경험 제공해준다.
셋째, 개별아동의 발달을 존중한다.
프뢰벨은 개별 아동의 발달 수준과 특성을 존중하며, 그에 맞는 맞춤형 지도를 제공하는 것을 강조하며 각 아동의 관찰 및 평가를 통해 그들의 발달 수준에 따라 적절한 도전과 지원을 제공한다.
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#유아 수학교육

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