-

미리보기는
3 페이지 까지 제공됩니다.
-
-
사회과학계열
-
유아교육과1 놀이지도 1. 유아의 놀이에 대한 정신분석이론의 관점에 대해 설명하시오. 2. 유아가 놀이하는 도중에 또래와 발생한 갈등에 대해 교사는 어떻게 지도해야 하는지를 관련
-
유아교육과1 놀이지도 1. 유아의 놀.hwp
-
등록인 incyclopedia
-
등록/수정일 23.11.08 / 23.11.08
-
문서분량 5 페이지
-
다운로드 1
-
구매평가
판매가격
3,000원
- 같은분야 연관자료
-
- 보고서설명
- 유아교육과1 놀이지도 1. 유아의 놀이에 대한 정신분석이론의 관점에 대해 설명하시오. 2. 유아가 놀이하는 도중에 또래와 발생한 갈등에 대해 교사는 어떻게 지도해야 하는지를 관련 이론을 1개 혹은 2개 반영하여 구체적으로 설명하시오.방송통신대 기말관련 참고자료입니다. 참고자료로만 활용부탁드립니다.
- 본문일부/목차
- 유아교육과1 놀이지도 1. 유아의 놀이에 대한 정신분석이론의 관점에 대해 설명하시오. 2. 유아가 놀이하는 도중에 또래와 발생한 갈등에 대해 교사는 어떻게 지도해야 하는지를 관련 이론을 1개 혹은 2개 반영하여 구체적으로 설명하시오.1. 유아의 놀이에 대한 정신분석이론의 관점에 대해 설명하시오. (배점 : 15점)
유아의 놀이는 인간 발달에 있어 중요한 구성 요소로서 많은 학자들에 의해 연구되어 왔습니다. 그 중 정신분석이론은 특히 시그문트 프로이트와 그의 후계자들에 의해 발전되었습니다. 프로이트의 정신분석이론은 인간의 행동과 정신 생활을 무의식적인 충동과 본능적인 욕구에 기반하여 이해하려는 시도에서 출발합니다. 이 관점에서 유아의 놀이를 해석할 때, 놀이는 단순한 시간 보내기 이상의 의미를 갖습니다.
Bergen (2002)의 연구에 따르면, "Play as a medium for learning and development: A psychoanalytic perspective," 놀이는 유아에게 자기표현의 수단이 되며, 무의식적인 욕구와 갈등을 해결하는 무대가 됩니다. 이 연구에서는 놀이를 통해 유아가 내면의 불안이나 갈등을 상징적으로 표현하고 재구성함으로써 정서적 조화를 이루고 사회적 기술을 발달시킬 수 있다는 것을 강조합니다. 예를 들어, 아이가 의사 놀이를 함으로써 실제 의료 경험에 대한 불안을 다루고 이해하는 과정을 거치게 됩니다.
- 연관검색어
-
#방송통신대
- 보상규정 및 환불정책
-
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.
저작권안내
보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다.
저작권침해신고 바로가기