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지체장애의 정의
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지체장애의 정의
지체장애(physical disability)는 우리나라 장애인 중 가장 많은 비중을 차지하고 있으며, 발생 시기, 원인, 부위에 따라 광범위하고 다양하다. 우리나라의 "장애인 등에 대한 특수교육법"에서는 교육적 요구에 중점을 두고 있으며 "장애인복지법"에서는 장애의 손상 정도와 부위를 기준으로 정의하고 있다.
즉, 장애인 등에 대한 특수교육법 시행령" 제10조 특수교육 대상자 선정 기준에 따르면, 지체장애를 지닌 특수교육 대상자는 기능 ․ 형태상 장애를 가지고 있거나 몸통을 지탱하거나 팔다리의 움직임 등에 어려움을 겪는 신체적 조건이나 상태로 인해 교육적 성취에 어려움이 있는 사람이라고 정의하고 있다. 그리고 "장애인복지법시행령"의 장애인의 종류 및 기준(제2조)에서는 지체장애인을 다음과 같이 정의하고 있다.
․ 한 팔, 한 다리 또는 몸통의 기능에 영속적인 장애가 있는 사람
․ 한 손의 엄지손가락을 지골(손가락 배) 관절 이상의 부위에서 잃은 사람 또는 한 손의 둘째손가락을 포함한 두 개 이상의 손가락을 모두 제1지골 관절 이상의 부위에서 잃은 사람
․ 한 다리를 리스프랑(Lisfranc: 발등 뼈와 발목을 이어 주는) 관절 이상의 부위에
서 잃은 사람
․ 두 발의 발가락을 모두 잃은 사람
․ 한 손의 엄지손가락 기능을 잃은 사람 또는 한 손의 둘째손가락을 포함한 손가락 두 개 이상의 기능을 잃은 사람
․ 왜소증으로 키가 심하게 작거나 척추에 현저한 변형 또는 기형이 있는 사람
․ 지체(肢體)의 위 각 목의 어느 하나에 해당하는 장애 정도 이상의 장애가 있다고 인정되는 사람
또한 안병즙(1999)은 지체의 기능과 형태상의 장애를 지니고 있고 체간의 지지 또는 손발의 운동, 동작이 불가능하거나 곤란하여 일반적인 교육시설을 이용한 학습이 곤란한 자라고 하였으며, 최근에 한국특수교육학회(2008)에서는 원인에 관계없이 지체(체간 및 사지)기능에 대한 부자유가 있어 그대로 두면 장차 자활이 곤란한 사람으로 정의하였다.
"특수교육용어사전"(대한특수교육학회, 2000)
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