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사회과학계열 발달심리이론에 따른 학자들의 청소년의 정의하고 자신이 동의하는 발달심리이론에 따른 학자들의 청소년의 정의를 찾아 기술하고 그 장단점을 논하시오 발달심리이론에 따른 학자들의 청소년의.hwp 등록인 dove5959 등록/수정일 21.12.28 / 21.12.28 문서분량 8 페이지 다운로드 2 구매평가 판매가격 2,500원

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보고서설명
발달심리이론에 따른 학자들의 청소년의 정의하고 자신이 동의하는 발달심리이론에 따른 학자들의 청소년의 정의를 찾아 기술하고 그 장단점을 논하시오

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년이란 2. 발달심리이론에 따른 학자들의 청소년의 정의 1) 생물학적 이론 2) 정신분석 이론 3) 심리사회적 발달 이론 4) 인지 발달 이론 5) 사회학습 이론 6) 인본주의 이론 7) 생태학적 이론 3. 자신이 동의하는 발달심리이론에 따른 학자들의 청소년의 정의 - 정신분석 이론 4. 청소년 정의에 대한 정신분석 이론의 장단점 1) 장점 2) 단점 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 전생에 발달심리학 책에 보면 청소년기를 따로 구분하지 않고 청년초기 청년후기로 구분을 해놓았다. 이에 맞추어 다룰 시기는 청년 초기라고 보면 되겠는데 이는 사춘기로 시작하여 고등학교 졸업으로 끝이 나는 초기 단계는 18세 이후부터 약 25세까지의 후기단계와는 다른 특성을 지니고 있다. 청년기(adolescence)란 라틴어의 “성장하다”는 의미의 adolescere 에서 유래하고 있다. 청소년기를 구분함은 사춘기에서 시작하고 성인기의 시작과 함께 종료되는 청소년기는 아동기와 성인기 사이의 중간격인과도기에 해당한다. 여기서 사춘기(puberty)란 성적 성숙을 이루어지고 생식이 가능해지는 시기를 의미한다. 또 이 시기는 성인기 준비를 위한 학습이 요구되며 그 준비기간이 청년기에 해당한다. 따라서 본론에서는 발달심리이론에 따른 학자들의 청소년의 정의하고 자신이 동의하는 발달심리이론에 따른 학자들의 청소년의 정의를 찾아 기술하고 그 장단점을 논해 보겠다.

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