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생활에서 사용하는 다양한 도구 그림, 사진을 보고 ‘블럭으로 도구를 만들어 보았다.
카메라, 티비 다양한 모양을 만들어 보았다
노트북을 열어놓고 자판을 두드리기도 하였다.
노트북으로 ‘마트 놀이’를 하며 계산을 하기도 하고,
언어 영역에서는 도서관놀이를 한다며 책 이름과 책을 보는 친구들의 이름을 화면에 적어 보았다.
스마트폰 만들기 활동지를 준비해 주어어서 유아들이 ‘스마트폰’ 만들기 놀이가 이루어진다.
역할 영역에 있는 스마트폰을 가지고 와서 여러 가지 어플그림을 따라 그려 보았다.
화이트 보드판에 ‘자음’을 적어놓고 ‘단어’ 맞추기 게임을 하였다.
친구들과 어떤 문제를 낼지 주제를 정하고 주제에 맞는 단어를 생각해서 문제를 내어 보았다.
친구들끼리 누가 문제를 많이 맞추는지 퀴즈시합을 하면서 놀이 하였다.

가전제품 빙고게임을 준비해 주었다.
카드를 한 장씩 뒤집어 가전제품 그림을 확인하고 빙고판위에 올려보았다.
한 줄로 연결되어야 하는 ‘빙고’규칙을 이해하고 카드를 모으며 빙고게임을 해보았다.

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생활에서 사용하는 다양한 도구 그림, 사진을 보고 ‘블럭으로 도구를 만들어 보았다.
카메라, 티비 다양한 모양을 만들어 보았다
노트북을 열어놓고 자판을 두드리기도 하였다.
노트북으로 ‘마트 놀이’를 하며 계산을 하기도 하고,
언어 영역에서는 도서관놀이를 한다며 책 이름과 책을 보는 친구들의 이름을 화면에 적어 보았다.
스마트폰 만들기 활동지를 준비해 주어어서 유아들이 ‘스마트폰’ 만들기 놀이가 이루어진다.
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친구들과 어떤 문제를 낼지 주제를 정하고 주제에 맞는 단어를 생각해서 문제를 내어 보았다.
친구들끼리 누가 문제를 많이 맞추는지 퀴즈시합을 하면서 놀이 하였다.

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카드를 한 장씩 뒤집어 가전제품 그림을 확인하고 빙고판위에 올려보았다.
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