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자료제목 : 사회복지실천 개입단계의 특징

사회복지실천 개입단계의 특징에 대한 레포트 자료입니다.

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자료명 : 사회복지실천 개입단계의 특징

사회복지실천 개입단계의 특징에 대해 간략한 요약 및 정리자료.

<사회복지실천 개입단계의 특징> A+ 과제물

사회복지실천 개입단계의 특징

개입단계는 사회복지사와 클라이언트가 합의하여 결정한 문제(표적문제)를 해결하기 위한 계획을 실천하는 단계이다. 이는 클라이언트가 문제를 해결하는 단계 혹은 클라이언트 혹은 클라이언트 체계가 표적체계가 변화를 통하여 이미 설정한 목표를 성취하도록 구체적으로 실행에 옮기는 단계를 말한다.
또한 개입단계는 구체적인 행동을 통해 의도적인 변화가 일어날 수 있도록 지원하는 단계로서 사회복지실천과정에서 가장 핵심적인 부분이다.
또한 개입단계는 클라이언트의 문제해결을 위해 목표를 달성하려는 전문적 활동 단계로서 클라이언트의 기능을 회복시키고 개선시키는 것에 목표를 두고 있다. 또한 개입단계에서의 목표는 문제해결을 위한 구체적 변화 전략을 수립하며, 개입, 원조, 교육, 동기 유발, 자원 연결, 행동 변화 등을 통한 변화를 창출한다. 그리고 지속적 점검(monitoring)을 통한 변화 정도의 유지하고 평가한다(Hamilton, 1951).
일반적으로 개입단계에서는 직접적인 개입과 간접적 개입이 있는데, 전자는 개인이나 집단, 가족 등 미시체계 수준의 클라이언트에게 직접적으로 개입하는 것이며, 후자는 클라이언트를 돕기 취해 클라이언트 외의 개인, 소집단, 조직, 또는 지역사회 등에 개입하여 변화시킨다.
개입단계의 특징을 보면, 사회복지사가 클라이언트의 변화 과정을 관찰하고, 이전 단계에서 설정된 목표가 제대로 달성되고 있는지 점검하는 것이다.

개입단계에서 사회복지사는 몇 가지 과제를 가지고 있다. 하나는 문제해결 혹은 변화를 위한 구체적인 변화전략을 수립하고 둘은 교육, 동기유발, 자원연계 및 새로운 자원의 개발, 사회적 지지집단의 활용, 교육, 정보제공 등 다양한 전략을 수립한다. 셋은 지속적인 점검을 통해 변화를 유지하고 평가하는 일이다. 여기에서 변화란 개인적 변화, 관계적 변화, 환경적 변화(Bogo, 2006)를 말한다.

개인적 변화란 개인의 사고, 감정, 태도, 행동의 변화를 말한다. 이러한 변화는 클라이언트가 자신의 포부, 태도, 경험에 부여하는 의미의 변화, 지식의 저변확대, 자신에 관해 더 긍정적인 감정을 갖게 되는 것, 지난 일에 대한 수용과 자신의 삶에 변화를 가져올 능력을 개발하는 것을 포함한다.

특히 사회복지실천에 있어서 사실, 감정, 지식의 변화

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