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사회과학계열 현재 우리나라의 보육교사의 배출과정을 설명하고, 보육교사가 전문성을 갖추기 위해 제도적으로 개선되어야 할 점이 무엇인지 자신의 견해를 정리해 봅시다 현재 우리나라의 보육교사의 배출과정을.hwp 등록인 idmoha99 등록/수정일 18.11.19 / 18.11.19 문서분량 7 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 3,000원

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보고서설명
현재 우리나라의 보육교사의 배출과정을 설명하고, 보육교사가 전문성을 갖추기 위해 제도적으로 개선되어야 할 점이 무엇인지 자신의 견해를 정리해 봅시다

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 현재 우리나라의 보육교사의 배출과정 2. 현재 우리나라의 보육교사의 배출과정의 문제점 1) 보육교사 양성기관 2) 보육교사 자격 3) 보육교사 보수교육 3. 보육교사가 전문성을 갖추기 위해 제도적으로 개선되어야 할 점 1) 보육교사 양성기관의 교육기간 연장 2) 필수 이수 교과목을 늘리는 방안 3) ‘국가 인증 자격시험’을 통해 보육교사 자격증 발급 4) 체계적인 실습지도 4. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 보육에 대한 관심과 함께 보육 프로그램의 질 관리에 대한 논의가 본격적으로 진행되면서 보육아동과 직접 상호작용하는 보육교사의 중요성이 대두되었다. Howes(1992)는 보육의 질을 구조상의 질과 운영과정상의 질로 개념화하였는데, 구조적인 질이란 교사 대 영유아의 비율, 집단 크기, 보육교사에 대한 교육과 훈련을 포함하는 규정적인 면이다. 과정상의 질이란 발달적으로 적합한 활동의 준비, 영유아보육 상황에서 애정적이고, 양육적이며, 민감한 보육을 뜻한다. 이처럼 보육의 질을 아동과의 직접적인 상호작용이 이루어지는 과정적 질과 과정에 영향을 미치는 구조적 질, 즉 교사변인, 물리적 환경, 행정 등으로 구분한다. 아동과의 상호작용 시 교사의 행동은 보육 프로그램의 질을 결정하는 핵심 요인일 뿐 아니라 아동의 전반적인 발달에 영향을 미치는 과정적인 질(process quality)로서 관심의 초점이 되고 있다. 따라서 본론에서는 현재 우리나라의 보육교사의 배출과정을 설명하고, 보육교사가 전문성을 갖추기 위해 제도적으로 개선되어야 할 점이 무엇인지 자신의 견해를 제시해 보겠다.

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