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  • 사회과학계열

  • 명화 감상활동 방법 중 조형활동을 위한 창의적 단위보육활동 계획안을 영아 만2세와 유아 만5세 기준으로 작성하고 각각의 계획안 단위보육활동의 확장활동을 두 가지 제시하시오.

  • 명화 감상활동 방법 중 조형활동을 위.hwp
  • 등록인 aeyoung00
  • 등록/수정일 18.08.12 / 18.08.12
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보고서설명
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 명화 감상활동의 필요성
2. 명화 감상활동 방법 중 조형활동을 위한 창의적 단위보육활동 계획안
1) 만 2세 영아 계획안
2) 만 5세 유아 계획안
3. 확장활동
1) 만 2세 단위보육활동의 확장활동
2) 만 5세 단위보육활동의 확장활동
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅰ 서론
사람은 누구나 아름다움을 좋아하고 늘 아름다움을 찾으려고 애쓴다. 미술관이나 전시관에서 보는 화가의 작품, 길거리의 설치 예술, 자연에서 볼 수 있는 아름다움 인간을 감동시키고 무한히 성장시키는 원동력이 된다. 감상은 단순히 어떤 대상을 바라보는 행위를 뜻하는 것이 아닌 특정 대상과 정서적으로 교감하고 소통하는 것이다. 이러한 감상활동은 인간의 미적 감수성과 미적 안목을 향상시켜서 메말라갈 수 있는 인간의 삶을 더욱 풍요로워지게 한다.
본문일부/목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 명화 감상활동의 필요성
2. 명화 감상활동 방법 중 조형활동을 위한 창의적 단위보육활동 계획안
1) 만 2세 영아 계획안
2) 만 5세 유아 계획안
3. 확장활동
1) 만 2세 단위보육활동의 확장활동
2) 만 5세 단위보육활동의 확장활동
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 명화 감상활동의 필요성
현대 사회의 급속한 변화는 인간에게 끊임없는 변화와 적응을 요구하고 있을 뿐 아니라 점차 기계화되어가는 비인간화 현상을 초래하고 있다. 그 결과 많은 영유아들은 영아기부터 자연의 아름다움보다는 인공적인 아름다움에 친숙하게 되었다.
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