고객센터 회원가입 로그인 장바구니
세일즈코드화살표

5페이지 미만은 미리보기가
제공되지 않습니다.

  • 사회과학계열

  • 학교 상황에서 지체장애 아동을 위한 교수환경의 수정 사례를 2가지 이상 제시하시오.

  • 학교 상황에서 지체장애 아동을 위한.hwp
  • 등록인 aeyoung00
  • 등록/수정일 18.04.25 / 18.04.25
  • 문서분량 3 페이지
  • 다운로드 4
  • 구매평가
판매가격 2,000원
같은분야 연관자료
보고서설명
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지체장애 아동을 위한 교수환경의 어려움
2. 교수환경 수정 사례
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅰ 서론
최근 특수교육대상학생의 장애가 점점 중도ㆍ중복화되어 가고 있다. 이에 현재 지체장애 특수학교에서는 개인차가 많이 발생함에 따라 학생의 학습능력과 장애특성에 적합한 교육과정을 선택하여 수준별로 운영하고 있다. 즉 비뇌손상성 지체장애학생 및 정상적 학습이 가능한 학생을 위한 공동교육과정과 선택교육과정, 정상적 학습이 지체된 중도 지체장애학생을 위한 기본교육과정이나 학교별로 지체장애학생에게 알맞은 교육과정을 자체개발하여 적용하고 있다.
본문일부/목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지체장애 아동을 위한 교수환경의 어려움
2. 교수환경 수정 사례
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 지체장애 아동을 위한 교수환경의 어려움
교수환경영역의 어려움은 첫째, 교육과정별 지도 시간에 대한 분배의 어려움이 가장 큰 것으로 조사되었고, 수업을 보조할 인력의 부족이 그 다음, 그리고 수업 집중의 어려움이 그 다음으로 조사되고 있다. 이는 신체적 지원이 반드시 필요한 지체장애 학교의 특성과 복수의 학교 교육과정 적용으로 인한 수준별 모둠 활동 실시에 따라 수업
연관검색어
#학교 상황

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책

· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
  환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)

· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.

· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다.
저작권침해신고 바로가기

 

mouse
  • view
  • view
  • view
  • view
btn_close view

미리보기는 3페이지까지
제공 됩니다.

5페이지 미만은 미리보기가
제공 되지않습니다.

  • arrow
  • arrow
중간과제물바로가기 교체별핵심노트
1:1상담 아이콘
충전하기 아이콘