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보고서설명
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동미술의 개념
2. 아동미술의 발달이론
1) 피아제의 이론
2) 로웬필드의 이론
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅰ 서론
인간이 태어나서 처음으로 하는 미술적 활동은 무엇일까? 그것은 아마도 하얀 종이에 선을 긋는 것이다. 그리고 그 선은 여러 가지 모양의 사선을 나타내다가 어는 순간에 이르러서는 하나의 형태를 띠게 된다. 그 형태는 때론 일그러진 모양이 곧 하고 조금은 날카롭기도 하지만 결국엔 원형에 가까운 모양으로 그려지게 된다. 인간이 처음 그리는 도영은 ‘원’이라고 한다. 아동은 원을 그리면서 모든 사물에 대하여 대단한 발견을 하게 된다.
본문일부/목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동미술의 개념
2. 아동미술의 발달이론
1) 피아제의 이론
2) 로웬필드의 이론
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

2. 아동미술의 발달이론
아동미술의 발달이론으로는 로웬필드와 피아제의 이론이 있다.
1) 피아제의 이론
성장 발달 단계별 표현 유형은 아동의 미술적 표현의 한 기준이다. 로웬필드와 피아제의 발달단계이론에서 각각의 발달단계마다 설명하고 있는 아동의 행동유형이 대체로 비슷하다. 우선, 표현유형이나 행동유형을 연령을 기준으로 단계를 설정해 놓은 점과 각 단계들의 명칭과 왜 그렇게 구분해 놓았는지 그 이유가 유사하다. 발달단계가 유사하다는 것은 발달이론을 신뢰할 수 있다는 분명한 근거가 된다. 아동을 관찰하고 교육하는데 있어서 어느
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#아동미술 발달이론

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