-
5페이지 미만은 미리보기가
제공되지 않습니다.
-
-
사회과학계열
-
유아의 놀이와 보육과정과의 관계에 대해 자세히 설명하고 유아교사가 놀이를 보육과정에 반영하기 위한 역할은 무엇이어야 하는지를 제시하고 간단히 설명하시오.
-
유아의 놀이와 보육과정과의 관계에 대.hwp
-
등록인 aeyoung00
-
등록/수정일 16.05.11 / 16.05.11
-
문서분량 3 페이지
-
다운로드 2
-
구매평가
판매가격
2,000원
- 같은분야 연관자료
-
- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아의 놀이와 보육과정과의 관계
2. 유아교사가 놀이를 보육과정에 반영하기 위한 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 유아의 놀이와 보육과정과의 관계
첫째, 보육과정은 유아에게 적절하고 의미 있으며 참여해 볼 수 있도록 광범위한 범위로 진술되어야 한다. 이러한 점에서 놀이는 자발적으로 참여는 것이므로 유아가 자연스럽게 보육과정에 참여할 수 있게 한다.
둘째, 보육과정의 내용은 영유아의 사회, 정서, 인지, 신체 등 모든 발달영역에 대한 장기적인 목적을 성취할 수 있고 민주사회의 구성원으로서의 역할을 충분히 발휘하도록 고안되어야 한다. 이러한 점에서 놀이는 놀이를 하면서 얻은 다양
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아의 놀이와 보육과정과의 관계
2. 유아교사가 놀이를 보육과정에 반영하기 위한 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
2. 유아교사가 놀이를 보육과정에 반영하기 위한 역할
유아교사가 놀이를 보육과정에 반영하기 위한 역할은 결국 교육적으로 가치 있는 놀이가 현장에서 활용될 수 있도록 하는 것이다. 즉 교사는 다음의 두 가지 경우로서 놀이의 가치를 훼손시키고 있다. 먼저 놀이와 학습을 완전히 구분하는 것이고 또 다른 하나는 놀이를 학습과 무조건적으로 결합시켜 교육적 개입을 시도하는 것이다. 이는 보육과정에 놀이의 적절한 접근법이 될 수 없다. 따라서 교사는 자연스러운 놀이를 유도하고 이를 보육과정에 녹아내릴 수 있도록 하는 안내자의 역할을 해야 할 것이다. 놀이를 보육과정에 반영하기 위한 구체적인 역할은 다음과 같다.
첫째, 보육과정을 구성함에 있어 먼저
- 연관검색어
-
#놀이
- 보상규정 및 환불정책
-
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.
저작권안내
보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다.
저작권침해신고 바로가기