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보고서설명
피아제는 구성주의적 교육학자입니다. 피아제는 아동의 발달을 기술함에 있어 인지발달이론을 제시하였으며, 피아제가 주장한 인지발달이론에는 아동의 발달은 순서가 있으며 교육은 아동의 발달단계에 맞추어 이루어져야 된다는 것을 골자로 하고 있습니다.

본문일부/목차
1. 피아제의 인지발달이론
2. 피아제 이론에 관련된 교수전략
3. 학습자의 사회적 활동

1. 피아제의 인지발달이론
피아제의 인지발달이론은 엄밀히 말하면 학습이론이 아니다. 피아제의 인지발달이론에서 발달단계는 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기로 나뉜다. 아동의 인지는 나이가 들어감에 따라 점차 고차적이고 복잡한 사고 수준으로 발달한다. 아동의 인지구조는 초보적 수준에서 도식으로 존재한다.
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