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이 자료는 잠재적 교육과정에 대한 레포트입니다. 잠재적 교육과정은 의도하지 않게 이루어진 교육과정으로 기능론적 시각과 갈등론적 시각은 상이한 편입니다.

본문일부/목차
1. 표면적 교육과정
2. 잠재적 교육과정
3. 기능주의적 관점에서의 잠재적 교육과정
4. 갈등주의적 관점에서의 잠재적 교육과정
5. 영교육과정

1. 표면적 교육과정
표면적 교육과정은 의도된 교육과정이다. 즉, 표면적 교육과정은 의도적으로 표면적으로 드러난 것으로 무엇을 가르칠 것인가에 강한 의도가 존재한다. 표면적 교육과정은 교과서를 통해, 문서를 통해 가시적으로 제시되어 있으며, 주로 인지적 영역을 다룬다. 예를 들면, 우리가 배우는 수학, 과학, 국어, 영어 등은 교육정책으로 규정된 것으로 표면적 교육과정의 예에 해당한다.

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#표면적 교육과정

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