해피레포트 - 발도르프 프로그램

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사회과학계열 발도르프 프로그램 발도르프 프로그램 요약.hwp 등록인 reimei 등록/수정일 15.04.05 / 15.04.05 문서분량 5 페이지 다운로드 7 구매평가 판매가격 2,000원

보고서설명
발도르프 프로그램 1. 발도르프 프로그램의 배경 1)발도르프 프로그램의 역사 (1) 루돌프 슈타이너의 생애 (2)자유 발도르프 탄생 2)발도르프 프로그램의 배경 (1)이론적 배경<슈타이너의 인지학> (2)사회문화적 배경 2. 발도르프 프로그램의 기본전제 1)인간 본질의 네가지 구조 2)인간 기질의 네가지 유형 3)영유아 발달 단계 (1)7년 주기 발달론 (2)영유아기 특징 3. 발도르프 교육과정 1) 교육목표 및 원리 (1) 모방과 본보기 교육 (2)감각 중시교육 (3)리듬과 반복을 중시하는 생활교육 (4)상상력 발달을 중시하는 창의성과 감성교육 2)교육 내용및 활동 (1)놀이와 놀잇감 (2)에술작업 (3)동화 및 이야기 들려주기와 인형극 (4) 라이겐 (5)그리기 (6)노래 3)일과구성 4)환경구성 (1)실외환경 (2)실외환경 (3)계절탁자 5)교사의 역할 4.발도르프 유아교육의 사례 5. 한국 현장에서의 적용 및 문제점 1)종교적 문제- 범기독교적관점 2) 슈타이너의 정신과학적 인지학 이해의 어려움 3)한국적 토착화의 문제 4)기타 문제

본문일부/목차
발도르프 프로그램 1. 발도르프 프로그램의 배경 1)발도르프 프로그램의 역사 (1) 루돌프 슈타이너의 생애 (2)자유 발도르프 탄생 2)발도르프 프로그램의 배경 (1)이론적 배경<슈타이너의 인지학> (2)사회문화적 배경 2. 발도르프 프로그램의 기본전제 1)인간 본질의 네가지 구조 2)인간 기질의 네가지 유형 3)영유아 발달 단계 (1)7년 주기 발달론 (2)영유아기 특징 3. 발도르프 교육과정 1) 교육목표 및 원리 (1) 모방과 본보기 교육 (2)감각 중시교육 (3)리듬과 반복을 중시하는 생활교육 (4)상상력 발달을 중시하는 창의성과 감성교육 2)교육 내용및 활동 (1)놀이와 놀잇감 (2)에술작업 (3)동화 및 이야기 들려주기와 인형극 (4) 라이겐 (5)그리기 (6)노래 3)일과구성 4)환경구성 (1)실외환경 (2)실외환경 (3)계절탁자 5)교사의 역할 4.발도르프 유아교육의 사례 5. 한국 현장에서의 적용 및 문제점 1)종교적 문제- 범기독교적관점 2) 슈타이너의 정신과학적 인지학 이해의 어려움 3)한국적 토착화의 문제 4)기타 문제

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