고객센터 회원가입 로그인 장바구니
세일즈코드화살표

미리보기는
3 페이지 까지 제공됩니다.

  • 사회과학계열

  • [영유아교사론 A형] 교육관에 따른 교사의 자질을 설명하고, 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안에 대하여 논하시오

  • [영유아교사론 A형] 교육관에 따른.hwp
  • 등록인 idmoha99
  • 등록/수정일 15.03.11 / 15.03.11
  • 문서분량 12 페이지
  • 다운로드 8
  • 구매평가
판매가격 3,000원
같은분야 연관자료
보고서설명
[영유아교사론 A형] 교육관에 따른 교사의 자질을 설명하고, 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안에 대하여 논하시오
본문일부/목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 교육관이란

2. 교사의 자질이란
1) 교육에 대한 사명감
2) 학생에 대한 이해와 애정
3) 교육내용에 대한 이해
4) 적극적인 행동 의지와 항상 노력하는 자세
5) 의사소통 능력과 인격적 감화력

3. 교육관에 따른 교사의 자질
1) 전통주의적 교육관에 따른 교사의 자질
2) 진보주의적 교육관에 따른 교사의 자질
3) 학문 중심주의적 교육관에 따른 교사의 자질
4) 인간 중심주의적 교육관에 따른 교사의 자질

4. 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 방안
1) 전문적 자질 함량을 위한 노력
2) 질적으로 우수한 교사가 되기 위한 노력
3) 전문적 역할을 수행 할 수 있는 교사가 되기 위한 노력
4) 성향 향상을 위한 노력

5. 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안
1) 교사의 자질 향상을 위한 보수교육
2) 교사의 근무여건 개선
3) 교사의 자질 향상을 위한 프로그램의 개발
4) 교사의 자질 향상을 위한 급여체계 개선
5) 학부모와 관련된 지역사회

6. 나의 교육관 및 자질

7. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

교육을 하기 위해서는 반드시 목적이 있어야 하며, 목적에 의하여 계획이 세워져야 하고, 세워진 계획에 의하여 인간의 행동을 변화시키는 것이 교육이다. 즉 교육이 이루어지기 위해서는 목적설정이 전제되어야 하는 것이다. 듀이는 교육목적을 하나의 고정된 것으로 보거나 목적이 따로 존재하는 어떤 것으로 보지 않았다. 교육목적은 목적을 세우는 행위 속에 있으며 목적의 근거를 그 행위에서 찾아야 하고, 그 근거는 인지적으로 경험되는 것으로 보며, 목적을 설정하는 것은 외부에서 결정하는 것이 아니고 교육을 받는 사람이 설정하는 것이라는 것이다. 따라서 본론에서는 교육관에 따른 교사의 자질을 설명하고, 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안에 대하여 논해 보겠다.
연관검색어
#교육관

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책

· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
  환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)

· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.

· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다.
저작권침해신고 바로가기

 

mouse
  • view
  • view
  • view
  • view
  • view
btn_close view

미리보기는 3페이지까지
제공 됩니다.

5페이지 미만은 미리보기가
제공 되지않습니다.

  • arrow
  • arrow
중간과제물바로가기 교체별핵심노트
1:1상담 아이콘
충전하기 아이콘