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  • 교육계열

  • 동시 및 동극 지도의 방법

  • 동시 및 동극 지도의 방법.hwp
  • 등록인 maha518
  • 등록/수정일 15.01.05 / 15.01.05
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동시 및 동극 지도의 방법입니다.
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본문일부/목차
동시 및 동극 지도의 방법


-배경, 소품 등을 함께 만든다.
-공연 후에도 언어영역에 소품을 준비해 두어 자유로운 비형식적 동극활동 일어나도록 자극한다.
-실제 공연의 분위기를 내기 위해 조명을 사용하면 좋다. (OHP)

7. 동극지도 방법
동극 사전 활동:
-선정된 동화를 들려준다. : 문어체의 동화는 구어체를 사용해 각색하여 들려준다.
(예) 모자장수가 모자를 팔고 있었습니다. → 모자장수가 ‘모자 사세요, 모자 사세요.’ 하며 모자를 팔고 있었습니다.
-동화의 내용을 회상(재기억)해 본다. : 누가 나왔나, 무엇이라고 말했나, 그다음에는 누가 등장했나, 나와서 무엇이라고 했나, 그래서 끝에는 어떻게 되었는가 등.
-무대배경을 함께 의논한다.

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