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  • [아동문학] 영유아의 자기중심성, 도덕성발달, 성역할 학습과 문화교육에 대해 비교 설명하세요

  • [아동문학] 영유아의 자기중심성, 도.hwp
  • 등록인 dove4949
  • 등록/수정일 14.12.11 / 14.12.11
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[아동문학] 영유아의 자기중심성, 도덕성발달, 성역할 학습과 문화교육에 대해 비교 설명하세요
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영유아의 자기중심성

2. 영유아의 도덕성 발달
1) 도덕 이전 단계
2) 초월적 도덕 단계
3) 자율 도덕 단계

3. 영유아의 성역할 학습

4. 영유아의 문화교육

5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

우리는 삶의 여러 모습을 살펴보거나 삶으로 인한 상처에 대한 위로와 정서적 안정감을 갖고, 세상을 살아가는데 필요한 지식과 정보를 얻으며, 즐거움을 얻기 위해 책을 읽는다. 이러한 문학의 가치는 유아를 위한 문학이나 어른을 위한 문학에서 정도의 차이가 있을 뿐 크게 다르지 않을 것이다. 유아문학은 유아의 언어적 반응이 나타나도록 자극을 주며, 유아가 이해하기 쉬운 이야기 구조를 갖춘 유아의 흥미와 발달에 적절한 문학이다. 또한 유아문학은 대부분이 그림책으로서 아동문학 중 연령이 낮은 유아를 위한 문학으로, 유아의 인지
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