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보고서설명
Ⅰ 서론
1. 개방주의 프로그램의 기본가정 및 교육목표
1) 기본 가정
(1) 아동에 관한 가정
(2) 보육기관에 대한 가정
2) 보육목표
(1) 인지적 목표
(2) 정서적 목표
2. 개방주의 프로그램의 특징 및 운영
1) 특징
2) 운영
3. 개방주의 프로그램의 교수방법과 평가방법
1) 교수방법
2) 평가방법
4. 개방주의 프로그램에 대한 본인의 평가
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 개방주의 프로그램의 기본가정 및 교육목표
1) 기본 가정
개방주의교육은 아동 및 보육기관에 대해 다음과 같은 기본 가정을 취하고 있다.
(1) 아동에 관한 가정
아동에 관한 가정은 다음과 같다. 첫째, 아동은 하나의 독립된 개체로서 존중받을 가치가 있다. 둘째, 아동은 학습과정에서 능동적으로 자기실현을 추구하는 존재이다. 셋째, 아동의 자신감은 학습능력과 밀접히 관련되어 있다. 넷째, 아동은 자신의 학습에 대한 결정과 선택을 할 권리 및 능력이 있다. 다섯째, 아동은
본문일부/목차
Ⅰ 서론
1. 개방주의 프로그램의 기본가정 및 교육목표
1) 기본 가정
(1) 아동에 관한 가정
(2) 보육기관에 대한 가정
2) 보육목표
(1) 인지적 목표
(2) 정서적 목표
2. 개방주의 프로그램의 특징 및 운영
1) 특징
2) 운영
3. 개방주의 프로그램의 교수방법과 평가방법
1) 교수방법
2) 평가방법
4. 개방주의 프로그램에 대한 본인의 평가
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

4. 개방주의 프로그램에 대한 본인의 평가
개방주의 프로그램은 아이들의 능동적 학습을 조장한다는 점에서 훌륭한 프로그램이라 할 수 있다. 하지만 많은 교사들이 필요한데 이는 우리나라 교육여건에서
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