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보고서설명
한국 학교교육의 문제점

[1] 교육양극화
 
 
1. 서론
우리의 현 학교교육의 문제점은 1.교육자체의 구조적인 측면 외에도 2.정치적, 3.경제적(사교육비 증가, 양극화가 낳은 교육의 양극화), 3.사회적인 부분(만능주의를 추구하는 입시위주, 주입식 교육) 그밖에 4.기타(공교육의 불신, 교사의 창의성 침해, 교수-학생간의 인격적인 관계성립 부족) 등의 문제를 빼놓을 수 없다. 학교교육의 문제점을 어느 한 부분에 국한 되었다고 꼬집어서 얘기할 수 없듯 다양한 문제점들을 해결하기 위한 방법 또한 여러 가지이다.
우리 7조에서는 학교교육의 문제점 중에서도 특히 교육의 양극화 부분을 다루어 보고 이에 대한 해결방안을 제시하였다.
 
본문일부/목차
한국 학교교육의 문제점

[1] 교육양극화
 
 
1. 서론
우리의 현 학교교육의 문제점은 1.교육자체의 구조적인 측면 외에도 2.정치적, 3.경제적(사교육비 증가, 양극화가 낳은 교육의 양극화), 3.사회적인 부분(만능주의를 추구하는 입시위주, 주입식 교육) 그밖에 4.기타(공교육의 불신, 교사의 창의성 침해, 교수-학생간의 인격적인 관계성립 부족) 등의 문제를 빼놓을 수 없다. 학교교육의 문제점을 어느 한 부분에 국한 되었다고 꼬집어서 얘기할 수 없듯 다양한 문제점들을 해결하기 위한 방법 또한 여러 가지이다.
우리 7조에서는 학교교육의 문제점 중에서도 특히 교육의 양극화 부분을 다루어 보고 이에 대한 해결방안을 제시하였다.
 
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