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  • 중간과제물

  • 2014년 1학기 동서양고전의이해 중간시험과제물 E형(학교 없는 사회를 읽고)

  • 20141중과_교양2_동서양고전의이해_E형.zip
  • 등록인 knouzone
  • 등록/수정일 14.03.26 / ..
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보고서설명
학교 없는 사회, 이반 일리히 지음, 박홍규 옮김, 생각의 나무, 2009



- 목 차 -

1. 이 책을 선택한 이유

2. 가장 인상적인 구절

3. 독후감


<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
참고자료1.학교 없는 사회 독후감
참고자료2.학교 없는 사회를 읽고 난 후 느낀 점
참고자료3.학교 없는 사회를 읽고 난 후
참고자료4.학교 없는 사회를 읽은 후 느낌
참고자료5.학교없는 사회에서 인상깊었던 구절 정리



본문일부/목차
1. 이 책을 선택한 이유

우리는 이미 학교가 없는 사회를 생각할 수 없을 만큼 ‘학교화’된 세상을 살고 있다. 누구나 학교교육을 통해서 동일한 보편교육을 받는다는 것을 부정하지 않았고, 이를 통해 사회에게 인정받고 소위 말하는 성공한 삶을 살게 되는 것에 대해 암묵적으로 인정해왔다. 내가 이 책을 선정하게 된 것은 나 스스로 조차도 공부를 좋아하지 않을뿐더러 최근 우리 나라 공교육의 문제 또한 두드러지고 있으며, 이를 보완하기 위한 사교육 또한 과열 양상으로 우리 아이들에게 강요 아닌 강요를 하게 되는 교육의 현실을 탈출해 볼 수 있을까 하는 생각에서 였다.
이 책의 저자 이반 일리히는 대개 그렇게 생각해 왔던 것에 대해 강한 반론을 제기했다. 그는 학교가 왜 없어져야 하는지, 즉 현재 우리 학교의 문제점을 분석하고, 학교를 없앤 이후의 교육방법에 대한 제안까지 내놓고 있다. 이 책을 끝까지 읽고 난 후 나는 생각했다.



- 중략 -


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