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  • 사회과학계열

  • 그림책을 영유아에게 직접 접하게 하는 방법과 매체를 이용하는 방법의 장단점에 대해 토론해 보세요.

  • 그림책을 영유아에게 직접 접하게 하는.hwp
  • 등록인 aeyoung00
  • 등록/수정일 14.03.20 / 14.03.20
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보고서설명
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 그림책을 영유아에게 직접 접하게 하는 방법과 매체를 이용하는 방법의 유형
2. 그림책을 영유아에게 직접 접하게 하는 방법과 매체를 이용하는 방법의 장단점
1) 영유아에게 직접 접하게 하는 방법의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
2) 매체를 이용하는 방법의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
2. 그림책을 영유아에게 직접 접하게 하는 방법과 매체를 이용하는 방법의 장단점
1) 영유아에게 직접 접하게 하는 방법의 장단점
(1) 장점
첫째, 그림책을 영유아에게 직접 접하게 하는 방법은 이야기를 들려주는 사람과 듣는 사람 사이에 매개체 없이 얼굴과 얼굴을 마주하며 공감과 친밀감을 높일 수 있다.
둘째, 그림책을 읽어주는 사람이 손이나 몸을 이용하여 흥미진진하게 진행할 수 있으며 아무런 장애 없이 유아들과 눈을 마주치며 주의를 집중시킬 수 있으므로 구연자와 유아 사이의 친밀한 상호작용을 허락하며 그림책을 다양하
본문일부/목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 그림책을 영유아에게 직접 접하게 하는 방법과 매체를 이용하는 방법의 유형
2. 그림책을 영유아에게 직접 접하게 하는 방법과 매체를 이용하는 방법의 장단점
1) 영유아에게 직접 접하게 하는 방법의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
2) 매체를 이용하는 방법의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

2) 매체를 이용하는 방법의 장단점
(1) 장점
첫째, 개별화 수업이 가능하다. 개별화 수업을 하면 아동 개개인의 능력에 맞게 수업이 이루어지므로 수업의 질적 향상을 가져오고 결과적으로 아동들의 학업성취도도 높아진다.
둘째, 시뮬레이션을 이용하여 흥미도를 증진시킨다. 매체를 이용한 시뮬레이션에서 아동은 컴퓨터나 스마트폰 등 매체와의 상호작용을 통하여 구체적으로 제시되
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