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  • [노인교육론]1.노인교육프로그램 현황 내용 교육방법 조사기술 2.노인교육프로그램이 노인의 신체적 심리적 사회적 특성에 적절한지 평가 3.노인교육프로그램 개발운영 보완 대안제시

  • 노인교육론.hwp
  • 등록인 mss2dw
  • 등록/수정일 14.03.06 / 14.03.06
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[노인교육론 교육학과 3학년 공통 중간과제 참고자료]

노인교육프로그램 하나를 선정하여 (1) 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고, (2) 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가한 후, (3) 노인의 특성과 요구에 보다 부합하는 프로그램을 개발 및 운영한다면 어떠한 보완이 이루어져야 할지에 대한 대안을 제시하시오.

★★★★★ 한국방송통신대학교 2014년 1학기 교육학과 3학년 노인교육론 공통, 중간과제 참고자료입니다. 요구하는 양식에 맞추어 작성하였습니다. 다른 자료처럼 중복되는 부분이 없으며 총 15페이지로 다양한 견해와 자료가 수록되어 있어서 참고할 만한 것이 많습니다. 오랜 시간에 걸쳐 심혈을 기울여 과제를 작성하였습니다. 참고자료로 활용하시고 학업에 도움되셨으면 합니다.
본문일부/목차
노인교육프로그램 하나를 선정하여 (1) 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고, (2) 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가한 후, (3) 노인의 특성과 요구에 보다 부합하는 프로그램을 개발 및 운영한다면 어떠한 보완이 이루어져야 할지에 대한 대안을 제시하시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

　1. 노인교육에 대해서
　　1) 노인교육의 전반적 흐름 이해
　　2) 노인교육의 정의와 개념(범위)
　　3) 노인 교육의 필요성
　　4) 노인교육의 세 가지 영역
　　　① 노인을 위한 교육
　　　② 노인에 관한 교육
　　　③ 노인에 의한 교육
　2. 우리나라 노인교육의 현황과 문제점
　　1) 우리나라 노인교육의 현황
　　2) 우리나라 노인교육의 문제점
　　　① 노인교육의 문제점
　　　② 노인교육 관련법의 문제점
　3. 노인교육프로그램 하나를 선정하여 (1) 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술
　4. 노인교육프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가
　5. 노인의 특성과 요구에 보다 부합하는 프로그램을 개발 및 운영한다면 어떠한 보완이 이루어져야 할지에 대한 대안
　6. 노인교육프로그램이 나아가야할 방향
　　1) 교육 내용의 다양화 및 전문화
　　2) 노인교육프로그램의 지속적인 실행
　　3) 교육 방법과 매체의 다양화

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌
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