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  • 사회과학계열

  • 가족생활교육의 개요

  • 가족생활교육의 개요.hwp
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  • 등록/수정일 13.12.13 / 13.12.13
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본문일부/목차
제 1절 가족생활교육의 정의
제 2절 가족생활교육의 목적
제 3절 가족생활교육의 접근법





제 1절 가족생활교육의 정의

1) 에이버리 & 리
- 가족생활교육을 개인의 인성을 개발하여 그들이 갖고 있는 능력을 최대한 성장 발달시켜 가족 구성원으로서 직면하게 되는 현재와 미래의 문제를 건설적으로 해결할 수 있도록 교사가 의도적이고 계획적으로 도와주는 교육활동
- 가족구성원으로서의 개인의 능력과 인성 개발 그리고 문제해결에 초점을 둠

2) 케리쵸프
- 가족 내 관계유지에 필요한 기술과 태도를 기르는 것으로 정의하여 이성교제와 결혼, 부모됨의 과정 등을 포함한 부모자녀관계, 부부관계, 형제자매 관계 등의 교육 포함
- 가족관계 향상에 초점을 둠

3) 키켄돌
- 가족생활교육을 개인의 효과적인 인간관계 형성과 유지를 돕는 것으로 가족구성원 간의 상호작용과 대인관계의 질에 영향을 미치는 개인의 특성이 중요함
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