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본문일부/목차
1. 생태유아교육의 기초
2. 생태유아교육의 이념
3. 생태유아교육의 교육 내용
4. 생태유아교육의 실제







1. 생태유아교육의 기초
-현대사회의 다양한 프로그램들 사이에서 외국 프로그램을 지양하고 생명과 공동체를 지향하며 신명나는 어린이를 기르고자 우리나라의 생태유아교육이 등장함.

1) 생태 유아교육의 배경
-20세기 말로 접어들면서 과학과 의학의 발달로 물질적 풍요를 누리게 된 반면 생태계의 파괴로 인해서 인간의 생존마저 위협을 받는 심각한 상황에 직면함.
-한국 사회에서도 경제개발로 인해서 농경사회가 붕괴, 민족문화의 말살, 자연생태계의 파괴, 민족성과 인간성의 상실 등의 문제가 발생됨.
-산업문명의 발달과 현대의 생태적 위기는 아이들의 삶에도 부정적인 영향을 미치고 있다.
-문명사회의 이익을 누리면서 자라는 유아들은 수많은 장난감과 컴퓨터 등으로 생활의 편리함은 얻었지만 흙을 만지며 놀 수 있는 기회와 이웃과 정을 나누며 지내는 사회를 잃어가고 있다.
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#생태유아교육

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