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교육계열
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평가의 개념과 평가 설계
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평가의 개념과 평가 설계.hwp
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등록인 maha518
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등록/수정일 13.12.10 / 13.12.10
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- 본문일부/목차
- 제 1절 평가의 개념 및 유형
제 2절 평가설계
제 1절 평가의 개념 및 유형
1. 평가의 개념과 의미
1) 평가의 개념
-신자유주의적 흐름 내에서 중요하게 부각
-사회복지실천에서 ‘어떠한 개입을 어느 정도로 했다는 것’보다 ‘어떠한 개입을 어느 정도 실시하여 결과적으로 어떤 성과(결과)를 가져왔는가‘가 중요하게 됨
-평가는 목표를 충분히 잘 달성했는지에 대한 효과성과 적절한 방법과 적절한 비용으로 목표를 달성했는가 하는 효율성의 개념을 동시에 내포
2) 평가의 의미
(평가는 개입에 대한 점검과 부족한 점을 발견하여 보완하고 효과적인 개입방법을 선정하기 위해 사용된다)
-개입에 대한 점검
-사정의 역할
-효과적인 자원 활용에 대한 신뢰성 검증
-효과적인 개입방법 선정
2. 평가되는 자료의 속성
1)양적평가
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#평가
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