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  • 사회과학계열
  • 우리나라 대안학교의 특성

  • 우리나라 대안학교의 특성.hwp
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보고서설명

1.대건 중 고등학교
(1)왜?(교육 목표)
교육은 인간을 인간답게 키우는 것
인간교육과 학력신장의 조화를 꾀함
(2)무엇을?(교육 내용)
가치관경매-가짜 화폐 100만원씩 나눠주고 결혼 등 가치 중에서 자신이 갖고 싶은 5개의 가치를 경매를 통해서 사는 프로그램
제빵, 수상스키, 볼링, 골프 등의 클럽
본문일부/목차
2.풀무농업기술고등학교
(1)왜?(교육목표)
‘간판 교육보다는 실력 교육을’
‘작게, 형식을 떠나서, 우리 힘으로’
‘위대한 평민’
(2)무엇을?(교육내용)
농업을 통해 진정한 땀의 의미를 습득
논과 채소, 온실이 갖춰진 곳에서 학생들이 자기가 선택한 일을 하나씩 골라 노작교육
제빵실, 목공실, 탁구실, 과학실, 농업실, 학우회 등 이동식 수업과 다양한 동아리 활동
(3)어떻게?(교육방법)
학문으로 머리를, 신앙으로 가슴을, 노작교육으로 손을 단련시키는 교육방법
기독교 성경에 바탕한 민주주의 원리 실천, 생활 속에서 구현되는 민주주의 운영의 정신, 인경형성의 원리 실현
실습교육, 생태적인 교육
교과서를 직접 제작하여 교육과정 운영
능력별 반 편성 수업
기본과목 자유선택으로 학생들의 개인차를 극복하는 수업구조
강의만이 아니라 조사, 발표, 실험학습 병행
평가는 문장으로 기술하고 숙제, 수업태도, 실습기능 등 다양한 방법으로 평가
(4)효과
학생들이 자연을 생각하는 태도를 길러줌
개인차를 고려한 교육방법으로 개인의 학업을 신장시켜 줄 수 있음
노작교육을 통해 일하는 기쁨을 알게 됨
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#우리나라 대안학교의 특성

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