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  • [방통대 2012-2]고전적 조건화와 조작적 조건화 이론의 공통점과 차이점에 대한 심층적 고찰

  • 고전적조건화.hwp
  • 등록인 ymiscta
  • 등록/수정일 12.09.27 / 12.09.27
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- 방통대 2012-2학기 중간과제물입니다.
- 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다
- 많은 도움 되시기 바랍니다
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건현상
1)파블로프의 실험
① 조건형성이란?
② 파블로프의 실험

2)고전적 조건형성의 이론
① 제1단계
② 제2단계
③ 제3단계

3)고전적 조건형성의 원리

2.조작적 조건형성
1)손다이크의 실험과 효과의 법칙

2)스키너의 실험과 강화원리
① 행동조형 연구
② 다양화 강화계획
③ 교육 속에서 조작적 조건형성
㉮ 강화와 체벌
㉯ 행동수정과 학급관리
㉰ 프로그램수업

Ⅲ. 고전적 조건형성과 조작적 조건형성 비교

Ⅳ. 참고문헌

Ⅰ. 서론
학습이란 무엇인가? 중학생이 인수분해를 배우는 고차적인 인지학습과정도 학습이지만, 인간학습의 기본적인 기제들을 이해하기 위해서는 그런 고차원적인 학습과정보다는 좀 더 단순하고 기초적인 학습과정을 고찰해 볼 필요가 있다. 예를 들면 어리아기도 식구들 중에서 엄마와 아빠를 구분해 낼 줄 알게 되는데, 이런 학습이 어떻게 해서 이루어지는지 궁금한 것이다. 학습의 과저오가 기제는 심리학의 주요 탐구주제였기 때문에 여기서는 심리학자들이 제시하는 기본적인 학습기제들 중에서 가장 중요한 것 몇 가지를 고찰한다.

Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건현상
1) 파블로프의 실험
① 조건형성이란?
영어 conditioning을 번역한 말인데, 다른 말로 조건화라고도 부른다. 조건형성은 러시아 출신의 유명한 심리학자 파블로프에 의해서 처음 체계적으로 이론화되었으며, 파블로프에 의해서 밝혀진 조건형성 원리를 고전적 조건 형성이라 부른다.
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#고전적조건화

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