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보고서설명
제1장 유아의 사회화
제2장 자아존중감과 독립성의 발달
제3장 감정과 정서의 발달
제4장 사회인지와 사회적 개념의 발달
제5장 사회적 행동과 관계 기술의 발달
제6장 도덕성 발달과 지도
제7장 태도와 품성의 발달
제8장 유아사회교육의 기초
제9장 유아사회교육의 목표와 내용
제10장 유아사회교육의 교수-학습 방법
제11장 유아사회교육의 평가
제12장 유아의 사회적 행동 지도
제13장 유아사회교육과정 구성의 실제




- 각 장별 출제예상문제 (해설포함) -




본문일부/목차
제1장 유아의 사회화

1. 유아의 사회화 요인
(1) 가정
① 가족의 형태: 핵가족, 직계 가족
② 가족의 기능
- 자녀 출산 기능
- 자녀 양육과 사회화 기능
- 생활 유지를 위한 경제적 기능
- 휴식과 사기 회복 기능
③ 가족은 하나의 사회적 체계로 가족 구성원끼리의 상호 관련되어 있어 서로가 서로에게 영향을 주는 통합적 구조

(2) 또래
① 중요성
- 유아의 사회성 발달에 중요한 역할 담당
- 또래와의 관계에서 유아는 지도자적인 역할뿐만 아니라 추종자의 역할도 함
- 여러 유아들과 사회적 집단을 형성하면서 최초로 집단생활을 경험
- 다른 사람과 함께 생활하므로 인간관계에 내재해 있는 친밀감과 갈등을 경험
- 또래집단 구성원들로부터 인정을 받기 위해 집단의 규칙을 따르려 노력
③ 또래 관계 형성에 영향을 주는 요인
- 유아의 개인적 특성: 신체적 매력, 이름, 성(性) 등
- 환경적 요인: 부모-자녀 관계, 양육 태도, 출생 순위 등

(3) 유아 발달과 사회 · 문화 환경
① 유아교육기관
- 유아의 안전을 위해 큰길이나 교통이 복잡하지 않은 소음과 위험이 없는 곳에 위치
- 심리적 환경: 교육기관의 교육적 접근 및 학급풍토와 교사
② 대중매체
- 가장 큰 영향력을 발휘하는 것은 텔레비전
- 텔레비전 시청의 부정적인 영향: 텔레비전의 폭력물과 공격성에 관한 것

(3) 사회 · 경제적 지위와 지역사회의 특성
① 사회계층에 따라 양육태도가 다르며, 이는 발달에 반영됨
② 지역사회의 특성 또한 아동의 사회성 기술발달에 영향을 줌






- 중략 -






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#유아사회교육

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